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    日期題名作者
    2006 The design and implementation of a blended English reading course in higher education 王士豪; Wang, Shi-hao
    2008 Web2.0概念應用於數位課程網路學習社群經營機制之探討 劉怡姍; Liu, I-shan
    2012 Web2.0融入國小中年級閱讀理解策略教學之行動研究 : 以PICASA網路相簿為例 吳嘉峯; Wu, Chia-Feng
    2007 WebQuest在國小四年級社會領域教學之研究 吳佩玲; Wu, Pei-ling
    2006 WebQuest在國小社會學習領域之教學設計研究 鄭詩穎; Cheng, Sing-ying
    2008 WebQuest學習課程在大學生學習成效及學習滿意度之個案研究-以學習風格為核心 樊修容; Fan, Hsiu-jung
    2009 WebQuest引導寫作運材之行動研究 廖珮辰; Liao, Pei-chen
    2008 WEBQUEST應用在國小英語專題課程之行動研究 黃韻潔; Huang, Yun-chieh
    2011 WebQuest結合Google協作平臺於地理教學之行動研究 黃美尹; Huang, Mei-Yi
    2013 WebQuest融入英語文化課程對不同學習風格學生的學習動機與成效之研究 徐美桂; Hsu, Mei-Kuei
    2013 Wiki共筆模式對中學生跨國網路合作學習焦慮影響之探討 : 以Google協作平台為例 程蘭惠; Chen, Lan-hui
    2013 Xbox360 Kinect對國中智能障礙學生休閒技能學習成效之研究 謝佩涓; Hsieh, Pei-Chuan
    2014 不同學習風格學生在專題導向學習中的心流經驗與學習動機之研究 周怡君; Chou, Yi-Chun
    2011 不同學習風格學生在情境教學的學習成就表現 : 北市某情境中心為例 黃祈穎; Huang, Chi-ying
    2017 不同影像回饋對於桌球正手發平擊球學習成效之影響 簡崇霖; Chien, Chung-Lin
    2017 不同認知風格的大學生在MOOCs教學網站上使用者經驗的差異 林思妤; Lin, Sz-Yu
    2006 中小學教師專業成長網路課程之發展研究 : 以「ASSURE教學設計」為例 張原禎; Chang, Yuan-chen
    2009 中小學教師數位典藏融入教學網路研習混成課程設計與評鑑 胡恆華; Hu, Heng-hua
    2006 中小學校長對師資培育多元化成效之意見調查研究 王聰輝; Wang, Tsung-huei
    2007 九年一貫數學領域第三階段結構化教材研究 楊智堅; Yang, Jih-jian
    2012 互動式電子白板融入合作閱讀策略教學對國小六年級學生英語學習動機與學習成就影響之研究 陳靜萍; Chen, Jing-Ping
    2011 互動式電子白板融入國小低年級識字教學之行動研究 陳莉娜; Chen, Li-Na
    2012 以Moodle平臺知識分享促進知識轉化之研究 古翔予; Ku, Hsiang-Yu
    2005 以「結構化在職訓練」模式訓練學校資訊志工之行動研究 : 以臺北市士東國小為例 高志遠; Kao, Chih-yuan
    2016 以「虛擬實驗室」數位教材發展國中「牛頓第二運動定律」課程之設計與研究 莊淑娟; Chuang, Shu-Chuan

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