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日期	題名	作者
2015	資訊融入遊戲式學習對國中七年級學生之歷史學習成效與學習態度之研究	彭素貞; Peng, Su-Chen
2015	數位遊戲式APP對中學體育班學習成效評估 : 以高中物理力學篇為例	吳慧葳; Wu, Hui-Wei
2015	MOOCs網站使用性評估之研究 : 眼動資料探討	朱浩平; Chu, Hao-Ping
2015	遊戲式物理學習App之使用效能研究	黃柏阡; Huang, Po-Chien
2015	翻轉教室教學法融入在職教育學習成效與學習態度之探究	江岱潔; Jiang, Dai-Jie
2015	生命的邂逅~一位自閉兒母親的心路歷程與增能之敘事探究	蔣美珠; Chiang, Mei-Chu
2015	故事情境輔助國二低成就學生數學學習之個案研究 : 以等差數列與等差級數為例	紀笙儀; Chi, Sheng-yi
2015	運用翻轉教室合作學習策略進行國小三年級數學課程應用之行動研究	錢思媚; Chien, Su-Mei
2015	英語學習數位遊戲網站評鑑之研究	李婉翎; Lee, Wan-Ling
2015	網路視覺藝術創造思考多媒體教材之設計本位研究	高偉恩; Kao, Wei-En
2015	宜蘭縣國民中學教師專業學習社群運作及對其教師教學效能影響之探討	許智涵; Hsu, Chih-Han
2015	晨讀活動對國小一年級學生閱讀能力之行動研究	李淑貞; Lee, Shu-Cheng
2015	國小教師教學信念與電子教科書應用之個案研究	簡利穎; Chien, Li-Ying
2015	國民小學閩南語教學資源網站評估指標之研究	何佳澄; Ho, Chia-Cheng
2015	學習回饋形式與品質對學習動機、學習態度、學習調整與自我效能影響之研究	徐明芝; Hsu, Ming-Chih
2015	大學生專題導向學習之學習成果調查研究	王大成; Wang, Da-Cheng
2015	The integrated framework of college class activities and mobile learning adoption : using Learn Mode with The Introduction of Educational Technology as an example	蔡佳玲; Tsai, Chia-Ling
2015	A study of integration of smart phone and context awareness technology into situated learning strategy for elementary school English instruction, learning styles and learning motivation	陳婉鈺; Chen, Wan-Yu
2015	高中生媒體識讀能力之行動研究 : 以離島某高中為例	洪玉萍; Hung, Yu-Ping
2015	DRTA閱讀理解策略融入國小四年級閱讀教學之行動研究	蔡夙眉; Tsai, Su-mei
2015	前導組織策略對國小三年級學生Scratch程式設計學習態度與學習成效之影響	郭文明; Kuo, Wen-Ming
2015	品德教育教學模式融入國中綜合活動之課程設計研究	顏佳雯; Yen, Chia-Wen
2015	教育雲端服務使用意圖影響因素及教師使用現況之研究	張弘達; Chang, Hung-ta
2015	同儕互評導入國中八年級數位作品製作之成效探討	葉靜秋; Yeh, Ching-Chiu
2015	翻轉教室教學模式導入國小資訊課程對批判性思考能力之影響	項志偉; Hsiang, Chih-Wei

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