21.  概念與原則之學習內容融入網路教學平臺策略性教學工具發展之探討

林士傑; Lin, Shi-chieh ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on LMS, it based on the knowledge of conception and principle. Different types of learning content, such as conveying instruction through network

22.  行動遊戲教材之發展與評鑑研究

陳似瑋; Chen, Szu-wei ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
) to summarize the “Instructional design principles of mobile game-based learning” for instructional designers designing their material; (2) to design

23.  數位學習教學平台視覺介面之設計與發展

葉盈秀; Yeh, Ying-hsiu ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
To learning content management system. Training, 41(11), 33-37. Head, A. J. (1997). A question of interface design : how to online service GUIs measure up

24.  企業Rapid e-Learning教材設計發展之模式建構

吳芳瑜; Wu, Fang-yu ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
training Rapid e-Learning;數位教材設計發展模式;數位教材;Rapid e-Learning;e-learning content design and development model;e-learning content 近年來政府投入大量的經費致力推動國內數位學習產業的發

25.  數位學習使用效能測試實驗室功能之需求評估

張書寧; Chang, Shu-ning ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
design survey, and competitions analysis. All fields in e-learning have no obvious variation about the needs of functions. Only learner evaluation

26.  公部門數位學習成效評鑑指標建構之研究

羅百萱; Lo, Pai-hsuan ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
“the benefits induced by e-learning”, “the cost induced by e-learning”. Based on the results, suggestions on the application of the evaluation

27.  The design and implementation of a blended English reading course in higher education

王士豪; Wang, Shi-hao ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). Instructional Design (3 ed.). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc. Rossett, A. (ed.) (2002). The ASTD E-Learning Handbook. New York: McGraw-Hill

28.  問題解決能力、自我效能、合作學習滿意度與學習成效關聯性之研究 : 以淡江大學教育科技學系專題導向課程為例

藍雅芸; Lan, Ya-Yun ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and Design Education, 19(3), 289-307. Blumenfeld, P. C., Soloway, E., Marx, R. W., Krajcik, J. S., Guzdial, M., & Palincsar, A. (1991). Motivating Project

29.  網路教學平臺使用者介面評估指標發展之研究

劉岳旻; Liu, Yueh-min ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and preventing technological barriers. According to the five interface design principles, a four (platform management, learning management, learning activities

30.  「華語文數位教學設計」數位學習課程設計與發展

蔡佳芸; Tsai, Chia-yun ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸 蔡佳芸 Tsai, Chia-yun 「華語文數位教學設計」數位學習課程設計與發展 The design and development of “Chinese language e-learning instructional design course

31.  結合LAMS系統建置協作學習教學方式之流程模組應用於Moodle教學平臺

周登輝; Chou, Teng-hui ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
step by step define questions directly against the teaching theme, design the course, and apply the e-learning platform; Finally accomplish a teaching

32.  線上學習教師訓練教學環境之設計

連士傑; Lien, Shih-chieh ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
design elements and strategies were used and how they were implemented in relation to current e-learning environment. 2006 中文部分 Roger C.S （2002）. World

33.  情境教學融入性別平等教育課程對國中生學習成效之研究

丁珮怡; Ding, Pei-Yi ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 丁珮怡 Ding, Pei-Yi 情境教學融入性別平等教育課程對國中生學習成效之研究 Investigation on learning outcomes with integrating situational

34.  數位學習平台使用性評估之研究 : 以教育部數位學習服務平台為例

劉子晏; Liu, Tzu-Yen ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
method toolbox. Retrieval August 4, 2014,from http://usability.jameshom.com/ Huffaker, D. A.(2003). The e-Learning Design Challenge Technology, models

35.  國小二年級實施品格教育教學之行動研究：以「禮貌」及「自律」為主題

楊淑馨; Yang, Shu-hsin ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of discrimination, concept and rule learning of cognitive domain. (2) After the classes, students significantly improve their learning outcomes

36.  摘要策略融入國小社會學習領域學習成效之研究

陳慶琪; Chen, Ching-Chi ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 徐新逸 陳慶琪 Chen, Ching-Chi 摘要策略融入國小社會學習領域學習成效之研究 Investigation on learning effects of summary-strategies integrated into the social

37.  應用複雜學習教學設計於傳統教學與線上教學學習成效之研究

張大明; Chang, Ta-ming ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, L. (2005). Four-Component Instructional Design Model:Multimedia Principles in Environments for Complex Learning. In The Cambridge handbook

38.  「行為事例面談」技巧之數位課程設計與發展之研究

趙可達; Chao, Ko-da ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
(BEI) e-learning course 行為事例面談技巧之數位課程設計與發展之研究 行為事例面談;鷹架學習;情境模擬;設計發展研究法;數位學習;Behavioral event interview;scaffolding;Scenario-based e-learning;Design

39.  語音媒體訊息設計原則應用於故事教學之研究

林思嘉; Lin, Sz-jia ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 林思嘉 Lin, Sz-jia 語音媒體訊息設計原則應用於故事教學之研究 A study of message design principles for story-based audio instructional

40.  數位模擬教材之評鑑以「職場禮儀模擬訓練教材」為例

曾瑋珮; Tzeng, Wei-pei ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on a simulation e-learning courseware “Office Etiquette.” The evaluation criteria were based on Principles of e-Learning Courseware Quality

41.  情境模擬教學應用於軟性技能課程學習成效之研究

戴婉如; Tai, Wan-Ju ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
-experimental design: experimental group for situational simulation teaching, control group for lecture teaching, and take t- test analyze the learning

42.  數位學習介面設計網路課程教材之發展

陳雅雯; Chen, Yea-wen ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 李世忠; Lee, Shih-chung 陳雅雯 Chen, Yea-wen 數位學習介面設計網路課程教材之發展 E-learning courseware development for interface design 網路教學;課程教材;介面設計;web

43.  視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事

吳嘉軒; Wu, Chia-Hsuan ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 李世忠 吳嘉軒 Wu, Chia-Hsuan 視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事 Application of video message design principles for digital storytelling 視訊媒體;訊息設計;數位說故事

44.  APP融入差異化教學對英語學習成效影響之行動研究

杜芳儀; Tu, Fang-Yi ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
into differentiated instruction on students' english learning App;差異化教學;學習成效;Application;differentiated instruction;Learning effect 現今數位科技的日新月異與普及化，讓學生接觸英語的管道非常多元化，對學習產

45.  1~6年級數學學習路徑與學習內容之分析研究

吳聖煒; Wu, Sheng-wei ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). The conditions of learning(3rd ed). (New Work). Gagne'', R. M., &Briggs,L.j. (1979). Principles of instructional design(2nd ed.). (New York). Gagne, R. (1985