11.  應用使用者測試與啟發式評鑑於提升網站使用效能之探討

王薇婷; Wang, Wei-ting ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and usability, this study provided suggestions for revision according to interface design principles compiled by the researcher and 5 definition components

12.  淡江大學教育科技系數位學習碩士在職專班之方案評鑑

呂紹瀚; Lu, Shao-han ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, instructional design, equipment and resource, instructional staff and provided services, faculty, as well as the effect of participating the e-learning

13.  技能領域數位學習教材使用效能評鑑量表建構之研究

紀佳妮; Chi, Chia-ni ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
in psychmotor domain 使用效能、數位學習、技能領域、德懷術;usability, E-Learning, Psychmotor domain, Delphi technique 近年來國內外大力推動以數位學習的方式進行訓練，電腦技能領域之數位教材開發需求累增, 使用效能意旨使用者介

14.  概念與程序內容之「對應教學策略之圖像呈現原則」探討與應用

陳琬如; Chen, Wen-ju ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
& Sons. Muthukumar, S.L.(2004). Analysis and Design of an E-learning Model for Organizational Excellence and Versatility. Interpersonal Computing

15.  數位內容教學設計師專業職能研究

李信賢; Li, Hsin-hsien ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
the role for analyzing and designing learning materials. This research analyzes professional competency of E-Content Instructional Designer

16.  技能領域數位學習教學設計原則與模式

陳怡真; Chen, Yi-chen ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 陳怡真 Chen, Yi-chen 技能領域數位學習教學設計原則與模式 E-learning content design principles and models in the psychomotor skill

17.  網路課程教材之設計與發展－以生命教育課程為例

莊舒涵; Chuang, Shu-han ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
育資料與研究，39，49-52。 張淑萍（2004）。當教學設計遇上e-learning。2004年9月25日，資策會： http://www.elearn.org.tw/NR/exeres/02A76568-7FD1-4BEB-8F8A-FDEC84DF337C.htm 資策會教育訓練處講師群著

18.  企業委製數位教材開發之個案研究

徐明慧; Hsu, Ming-hui ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
數位學習;教學設計;委製數位教材;E-Learning;Instructional Design;Custom Content;Custom Courseware;e-learning Material 近年來由於網路科技的突飛猛進，e-Learning已成為許多企業執行教育訓練的策略之一。作者於

19.  數位學習視覺化平臺介面設計研究

劉哲瑄; Liu, Zhe-hsuan ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 李世忠; Lee, Shih-chung 劉哲瑄 Liu, Zhe-hsuan 數位學習視覺化平臺介面設計研究 Design of visual interface for LMS system 數位學習;學習管理平台;介面設計;E-Learning;Learning

20.  應用ARCS動機教學策略於網路教學平臺之行動研究

謝鎔襄; Hsien, Jung-Hsiang ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, learning, and instruction,vol.4：Conative and affective process analyses (pp.223-253). Hilisdale, NJ:Lawrence Eribauni Associates. Mayer, R, E.(2001

21.  概念與原則之學習內容融入網路教學平臺策略性教學工具發展之探討

林士傑; Lin, Shi-chieh ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on LMS, it based on the knowledge of conception and principle. Different types of learning content, such as conveying instruction through network

22.  行動遊戲教材之發展與評鑑研究

陳似瑋; Chen, Szu-wei ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
) to summarize the “Instructional design principles of mobile game-based learning” for instructional designers designing their material; (2) to design

23.  數位學習教學平台視覺介面之設計與發展

葉盈秀; Yeh, Ying-hsiu ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
To learning content management system. Training, 41(11), 33-37. Head, A. J. (1997). A question of interface design : how to online service GUIs measure up

24.  企業Rapid e-Learning教材設計發展之模式建構

吳芳瑜; Wu, Fang-yu ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
training Rapid e-Learning;數位教材設計發展模式;數位教材;Rapid e-Learning;e-learning content design and development model;e-learning content 近年來政府投入大量的經費致力推動國內數位學習產業的發

25.  數位學習使用效能測試實驗室功能之需求評估

張書寧; Chang, Shu-ning ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
design survey, and competitions analysis. All fields in e-learning have no obvious variation about the needs of functions. Only learner evaluation

26.  公部門數位學習成效評鑑指標建構之研究

羅百萱; Lo, Pai-hsuan ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
“the benefits induced by e-learning”, “the cost induced by e-learning”. Based on the results, suggestions on the application of the evaluation

27.  The design and implementation of a blended English reading course in higher education

王士豪; Wang, Shi-hao ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). Instructional Design (3 ed.). Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc. Rossett, A. (ed.) (2002). The ASTD E-Learning Handbook. New York: McGraw-Hill

28.  問題解決能力、自我效能、合作學習滿意度與學習成效關聯性之研究 : 以淡江大學教育科技學系專題導向課程為例

藍雅芸; Lan, Ya-Yun ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and Design Education, 19(3), 289-307. Blumenfeld, P. C., Soloway, E., Marx, R. W., Krajcik, J. S., Guzdial, M., & Palincsar, A. (1991). Motivating Project

29.  網路教學平臺使用者介面評估指標發展之研究

劉岳旻; Liu, Yueh-min ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and preventing technological barriers. According to the five interface design principles, a four (platform management, learning management, learning activities

30.  「華語文數位教學設計」數位學習課程設計與發展

蔡佳芸; Tsai, Chia-yun ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸 蔡佳芸 Tsai, Chia-yun 「華語文數位教學設計」數位學習課程設計與發展 The design and development of “Chinese language e-learning instructional design course

31.  結合LAMS系統建置協作學習教學方式之流程模組應用於Moodle教學平臺

周登輝; Chou, Teng-hui ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
step by step define questions directly against the teaching theme, design the course, and apply the e-learning platform; Finally accomplish a teaching

32.  線上學習教師訓練教學環境之設計

連士傑; Lien, Shih-chieh ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
design elements and strategies were used and how they were implemented in relation to current e-learning environment. 2006 中文部分 Roger C.S （2002）. World

33.  情境教學融入性別平等教育課程對國中生學習成效之研究

丁珮怡; Ding, Pei-Yi ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 丁珮怡 Ding, Pei-Yi 情境教學融入性別平等教育課程對國中生學習成效之研究 Investigation on learning outcomes with integrating situational

34.  數位學習平台使用性評估之研究 : 以教育部數位學習服務平台為例

劉子晏; Liu, Tzu-Yen ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
method toolbox. Retrieval August 4, 2014,from http://usability.jameshom.com/ Huffaker, D. A.(2003). The e-Learning Design Challenge Technology, models

35.  國小二年級實施品格教育教學之行動研究：以「禮貌」及「自律」為主題

楊淑馨; Yang, Shu-hsin ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of discrimination, concept and rule learning of cognitive domain. (2) After the classes, students significantly improve their learning outcomes

36.  摘要策略融入國小社會學習領域學習成效之研究

陳慶琪; Chen, Ching-Chi ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 徐新逸 陳慶琪 Chen, Ching-Chi 摘要策略融入國小社會學習領域學習成效之研究 Investigation on learning effects of summary-strategies integrated into the social

37.  應用複雜學習教學設計於傳統教學與線上教學學習成效之研究

張大明; Chang, Ta-ming ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, L. (2005). Four-Component Instructional Design Model:Multimedia Principles in Environments for Complex Learning. In The Cambridge handbook

38.  「行為事例面談」技巧之數位課程設計與發展之研究

趙可達; Chao, Ko-da ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
(BEI) e-learning course 行為事例面談技巧之數位課程設計與發展之研究 行為事例面談;鷹架學習;情境模擬;設計發展研究法;數位學習;Behavioral event interview;scaffolding;Scenario-based e-learning;Design

39.  語音媒體訊息設計原則應用於故事教學之研究

林思嘉; Lin, Sz-jia ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 林思嘉 Lin, Sz-jia 語音媒體訊息設計原則應用於故事教學之研究 A study of message design principles for story-based audio instructional

40.  數位模擬教材之評鑑以「職場禮儀模擬訓練教材」為例

曾瑋珮; Tzeng, Wei-pei ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on a simulation e-learning courseware “Office Etiquette.” The evaluation criteria were based on Principles of e-Learning Courseware Quality

41.  情境模擬教學應用於軟性技能課程學習成效之研究

戴婉如; Tai, Wan-Ju ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
-experimental design: experimental group for situational simulation teaching, control group for lecture teaching, and take t- test analyze the learning

42.  數位學習介面設計網路課程教材之發展

陳雅雯; Chen, Yea-wen ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 李世忠; Lee, Shih-chung 陳雅雯 Chen, Yea-wen 數位學習介面設計網路課程教材之發展 E-learning courseware development for interface design 網路教學;課程教材;介面設計;web

43.  視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事

吳嘉軒; Wu, Chia-Hsuan ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 李世忠 吳嘉軒 Wu, Chia-Hsuan 視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事 Application of video message design principles for digital storytelling 視訊媒體;訊息設計;數位說故事

44.  APP融入差異化教學對英語學習成效影響之行動研究

杜芳儀; Tu, Fang-Yi ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
into differentiated instruction on students' english learning App;差異化教學;學習成效;Application;differentiated instruction;Learning effect 現今數位科技的日新月異與普及化，讓學生接觸英語的管道非常多元化，對學習產

45.  1~6年級數學學習路徑與學習內容之分析研究

吳聖煒; Wu, Sheng-wei ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). The conditions of learning(3rd ed). (New Work). Gagne'', R. M., &Briggs,L.j. (1979). Principles of instructional design(2nd ed.). (New York). Gagne, R. (1985

46.  大專院校生數位學習準備度指標之建立

黃美蘭; Huang, Mei-lan ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. For the teachers, then, they can assess students’ e-learning readiness, on teaching and curriculum planning. For the design of teaching materials and course

47.  Cyberfun互動回饋學習系統對於國小四年級學生英語聽說活動成效之行動研究

李中丹; Lee, Chung-Tan ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and Practice in Language Studies, 6(11), 2061-2067. Banados, E (2006) A blended-learning pedagogical model for teaching and learning EFL successfully

48.  案例式網路教學教材之發展 : 以產物保險理賠教材為例

金文華; Chin, Wen-Hua ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
=AFQjCNEtc-7oDou3ubFeSPQQrGeS8RFfRg Patricia L. S. Tillman J. R. (2005). Instructional Design 3rd edition. New Jersey Rackler, A. (2011). Rapid e-learning simulation training

49.  大專院校線上教師職能分析與教學專業發展需求評估

黃美羚; Huang, Mei-ling ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
instruction for more than three years and had been conducted several research in e-Learning domain, were invited. For the questionnaire part

50.  行動學習數位遊戲之設計發展

施竣詔; Shih, Chun-chao ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 施如齡; Shih, Ju-ling 施竣詔 Shih, Chun-chao 行動學習數位遊戲之設計發展 The design and development of digital game for mobile learning 行動學習;數位遊戲;遊戲學習

51.  大學教師執行教學設計之個案研究

馮國鈞; Feng, Kuo-chun ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
” phase, “Content analysis” is the highest aspect. In the “Design” phase, “evaluation method design” and “teaching strategies deign” is the highest

52.  S-P表於教學之運用─以高中英文課為例

吳信梅; Wu, Hsin-mei ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. London: Falmer Press. Davis, R. H., Alexander, L. T. & Yelon, S. L. （1974）. Learning system design. New York: McGraw-Hill. Dick, W., & Carey, L. （1985

53.  遠距教學電腦實作課程設計與發展

張雅萍; Chang, Ya-Ping ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 陳慶帆 張雅萍 Chang, Ya-Ping 遠距教學電腦實作課程設計與發展 The design and development of computer practical course in distance learning 遠距教學;練習教學法;專題

54.  運用問題導向學習模式於「質性研究課程」之學習歷程與成效

吳香儀; Wu, Hsiang-yi ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, Exploration, Solution, Discussion and Evaluation. Learning content and tasks are designed accordingly. The instructional design was implemented

55.  融入問題導向學習策略與多元評量的數位學習平臺設計原則之研究

莊楨清; Chuang, Chen-Ching ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
之評鑑。 E-learning has become mainstream due to the advances of technology. The researches of development on LMS have also become very popular. However

56.  大學生後設認知能力學習網站之發展與評鑑

劉秀娟; Liu, Hsiu-chuan ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
to improve student’s metacognition skills. 2.The principles of instructional design for improving metacognition are valuable for developing e-learning web

57.  運用美感形式法則於視覺素養之教材發展與評鑑

黃薔; Huang, Chiang ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and evaluation 視覺圖像;視覺素養;美感形式法則;設計本位研究法;visual;visual literacy;aesthetic principles;design-based research 視覺素養為視覺上的理解與創作的能力，解讀視覺圖像需要透過學習，才能正確無誤的作出適當的解

58.  The integrated framework of college class activities and mobile learning adoption : using Learn Mode with The Introduction of Educational Technology as an example

蔡佳玲; Tsai, Chia-Ling ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
;Mobile Learning;HTC Learn Mode;Mobile Device;Technology Acceptance Model;Introduction of Educational Technology 無線網路的普及以及行動載具的推陳出新，催促著行動學習的演進。在現今提倡E化教學之教育環

59.  網路視覺藝術創造思考多媒體教材之設計本位研究

高偉恩; Kao, Wei-En ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
environment to build up a learning platform. Design-based research is implemented in eight phases, namely discovery, organization, analysis, design

60.  數位學習教材設計與心流經驗關係之研究

林洨岑; Lin, Hsiao-Tesn ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 沈俊毅; Shen, Chun Yi 林洨岑 Lin, Hsiao-Tesn 數位學習教材設計與心流經驗關係之研究 The research of the relationships between design of e-learning material