41.  WEBQUEST應用在國小英語專題課程之行動研究

黃韻潔; Huang, Yun-chieh ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
class WebQuest;探究學習法;專題式導向學習;合作學習;學習動機;WEBQUEST;Inquiry-Based Learning;Project-Based Learning;Collaborative Learning;Motivation 在21世紀，由於數位化教學愈來愈普及，在先進的國

42.  技職院校導入數位學習平臺之個案研究

游瓊雲; You, Chiung-yun ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 黃雅萍; Huang, Ya-ping 游瓊雲 You, Chiung-yun 技職院校導入數位學習平臺之個案研究 A case study of learning management system adoption for vocational

43.  應用Google協作平臺落實共同學習法探討學生學習經驗與學習態度之研究

湯依穎; Tang, Yi-Yin ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸; Shyu, Hsin-Yih 湯依穎 Tang, Yi-Yin 應用Google協作平臺落實共同學習法探討學生學習經驗與學習態度之研究 A study of students' learning experience and attitude

44.  結合LAMS系統建置協作學習教學方式之流程模組應用於Moodle教學平臺

周登輝; Chou, Teng-hui ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 陳慶帆 周登輝 Chou, Teng-hui 結合LAMS系統建置協作學習教學方式之流程模組應用於Moodle教學平臺 Combining LAMS-implementated collaborative learning process modules

45.  應用電腦冒險遊戲式學習於專業英文課程對提升學習成效, 學習動機與態度之影響

王敬詠; Wang, Ching-Yung ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 鄭宜佳; Cheng, Yi-Chia 王敬詠 Wang, Ching-Yung 應用電腦冒險遊戲式學習於專業英文課程對提升學習成效, 學習動機與態度之影響 The effects of computer adventure game-based learning

46.  網路學習者之學習自我效能、自主學習能力與學習投入之關係研究

王聖葶; Wang, Sheng-Ting ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 張瓊穗 王聖葶 Wang, Sheng-Ting 網路學習者之學習自我效能、自主學習能力與學習投入之關係研究 Study on the relationship among learning self-efficacy, self-regulated learning

47.  行動遊戲教材之發展與評鑑研究

陳似瑋; Chen, Szu-wei ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 陳似瑋 Chen, Szu-wei 行動遊戲教材之發展與評鑑研究 Research on development and evaluation of mobile game-based learning materials 行動

48.  企業委製數位教材開發之個案研究

徐明慧; Hsu, Ming-hui ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 黃雅萍; Huang, Ya-ping 徐明慧 Hsu, Ming-hui 企業委製數位教材開發之個案研究 A case study of e-learning material development by outsourcing in enterprise

49.  大三學生出國研習學習獲得與學習適應問題之研究

陳思維; Chen, Szu-wei ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 高熏芳; Kao, Hsun-fung 陳思維 Chen, Szu-wei 大三學生出國研習學習獲得與學習適應問題之研究 A study of learning acquisition and learning adjustment problem of junior

50.  情意領域教學設計原則對學習成效之影響：以時間管理數位教材為例

古翠雲; Ku, Tsui-yun ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 古翠雲 Ku, Tsui-yun 情意領域教學設計原則對學習成效之影響：以時間管理數位教材為例 Examining the learning effects on the affective domain design