121.  國民小學資訊教育課程規劃之研究 : 以台北縣為例

林昆賢; Lin, Kun-hsien ,  2005
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
curriculum for primary school : an example of the Taipei county 學習地圖;有意義的學習;累積學習理論;詮釋結構理論;九年一貫課程;Learning Map;meaningful learning;cumulative learning

122.  數位悅趣式學習系統介面設計的美感對不同先備知識學習者的學習態度與基礎物理學習成效間之影響研究

張卜文; Chang, Pu-Wen ,  2013
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 沈俊毅; Shen, Chun-Yi 張卜文 Chang, Pu-Wen 數位悅趣式學習系統介面設計的美感對不同先備知識學習者的學習態度與基礎物理學習成效間之影響研究 Effect of digital game-based learning system

123.  混成模式學習社群之研究 : 以淡江大學校長學堂為例

曾朝宗; Tseng, Chao-tsung ,  2005
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 高熏芳; Kao, Hsun-fung 曾朝宗 Tseng, Chao-tsung 混成模式學習社群之研究 : 以淡江大學校長學堂為例 A study of a blended model learning community : a case study

124.  探討現有電腦輔助語言學習教材在英語閱讀策略上之分析

許筱芸; Hsu, Hsiao-yun ,  2006
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 顧大維; Ku, David Ta-wei 許筱芸 Hsu, Hsiao-yun 探討現有電腦輔助語言學習教材在英語閱讀策略上之分析 An analysis of current computer-assisted language learning

125.  應用Google Docs於網路合作學習之研究

陳欣汝; Chen, Hsin-ju ,  2009
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 陳欣汝 Chen, Hsin-ju 應用Google Docs於網路合作學習之研究 A study of applying google docs for web-based collaborative learning 網路合

126.  應用SP表於國中英語教學之行動研究

莊雁梅; Chuang, Yen-mei ,  2006
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
on teaching English in junior high school S-P表;英語教學;學習輔導;評量;S-P chart analysis theory,;English instruction;learning counseling,;evaluation 現行國中教學環境中，測驗是相當重要

127.  博物館資源融入國小藝術課程發展與應用研究

林家正; Lin, Chia-cheng ,  2006
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
by integrating the museum resources 博物館教育;藝術課程;數位學習教學設計;art museum education;arts curriculum;e-Learning 近年來因為時代的進步以及民眾對文化需求的提升，各地紛紛成立不少具有特色的博物館，展示不同主題的文化內涵同時也

128.  運用WebQuest策略於國小低年級寫作學習之行動研究

林欣佩; Lin, Shin-pei ,  2009
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
strategies for grade 1 & 2 of elementary students WebQuest;學習動機;寫作成效;國小低年級;WebQuest;Learning Motivation;writing effectiveness;Grade 1 & 2

129.  數位教材中情意領域教學設計原則之探討與應用

楊德思; Yang, Te-szu ,  2007
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 楊德思 Yang, Te-szu 數位教材中情意領域教學設計原則之探討與應用 Investigation and application of e-learning content design principles

130.  運用課堂遊戲於提升國中學生英語學習動機之個案研究

楊曉婷; Yang, Hsiao-ting ,  2007
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
learning motivation in secondary school 英語教學;課堂遊戲;學習動機;English teaching;In-Class Games;Learning Motivation Instructional Design;Instructional Model 傳統

131.  以問題解決導向數位學習遊戲探究國小學生認知能力

蘇惠玉; Su, Hui-yu ,  2008
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 施如齡; Shih, Ju-ling 蘇惠玉 Su, Hui-yu 以問題解決導向數位學習遊戲探究國小學生認知能力 The investigation of digital problem-solving learning games on cognition

132.  K12數位學校網路教學設計準則之研究

許世宏; Sheu, Shyh-horng ,  2005
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
計;設計準則;web-based learning;K12 digital school;Instructional Design;design guideline 網路教學平台的質與量隨著電腦軟硬體技術的增進而不斷的向上提昇，網路教學的研究也開始著重於教學成效。本文旨在發展一套適合用於K12數位學

133.  後設認知鷹架輔助系統模組於線上探索學習之探討

吳恩慈; Wu, En-tzu ,  2009
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
inquiry module 後設認知;鷹架輔助系統;線上探索學習;Metacognition;Scaffolding System;Online inquiry learning 線上探索學習的方式興起，學生透過網路雖然可尋找到大量的資訊，但卻無法有效的分析、整合資訊，造成了網路學習缺乏效率、學習成效

134.  大學教師與遠距學習單位協同網路課程發展之歷程－以淡江大學為例

陳緯潔; Chen, Wei-chieh ,  2005
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
learning center in developing web-based courses: a case study of Tamkang university 遠距學習單位;網路教學;教學支援;distance learning center;web-based instruction

135.  電腦模擬遊戲式學習之教學策略之探討與應用

黃雅靖; Huang, Ya-ching ,  2009
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
of computer simulation game based learning 電腦模擬遊戲;遊戲式學習;教學策略;computer simulation games;game based learning;instructional strategies 本研究目的旨在藉由文獻分析之歸納，提出電腦模擬遊

136.  國小四年級自然與生活科技領域之主動學習行動研究

阮素貞; Juan, Su-chen ,  2006
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 何俐安; Ho, Li-an 阮素貞 Juan, Su-chen 國小四年級自然與生活科技領域之主動學習行動研究 An action research of active learning for science and technology at forth

137.  大學學生學習支援系統需求評估之個案研究

梁昀平; Liang, Yun-ping ,  2007
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 高熏芳; Kao, Hsun-fung 梁昀平 Liang, Yun-ping 大學學生學習支援系統需求評估之個案研究 A case study of university students' needs assessment for learning support

138.  大學圖書館利用教育線上課程發展之研究

許家卉; Hsu, Chia-hui ,  2007
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
education 圖書館教育;線上課程;數位學習教學設計;library education;online courses;E-Learning 大學圖書館賦予支援教學、協助研究、提供資訊及服務等任務。隨著網路普遍化及資訊科技快速成長下，許多圖書館擬設置線上課程，以促使更多學習者透過網路自學，增進其資訊素養能力與

139.  技能領域數位學習教材使用效能評鑑量表建構之研究

紀佳妮; Chi, Chia-ni ,  2009
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 沈俊毅; Shen, Chun-yi 紀佳妮 Chi, Chia-ni 技能領域數位學習教材使用效能評鑑量表建構之研究 Construction of the evaluation scale for e-learning usability testing

140.  中小學教師數位典藏融入教學網路研習混成課程設計與評鑑

胡恆華; Hu, Heng-hua ,  2009
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 胡恆華 Hu, Heng-hua 中小學教師數位典藏融入教學網路研習混成課程設計與評鑑 Designing and evaluating a blended learning course for elementary

141.  數位模擬教材之評鑑以「職場禮儀模擬訓練教材」為例

曾瑋珮; Tzeng, Wei-pei ,  2006
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 田冠鈞; Tyan, Kwan-jun 曾瑋珮 Tzeng, Wei-pei 數位模擬教材之評鑑以「職場禮儀模擬訓練教材」為例 Evaluation of e-learning simulation courseware : an example of office

142.  非英語系研究生英語閱讀策略數位學習課程之設計與發展

柳佳儀; Liu, Chia-i ,  2008
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 柳佳儀 Liu, Chia-i 非英語系研究生英語閱讀策略數位學習課程之設計與發展 The design and development of an e-learning english reading strategy

143.  公部門數位學習成效評鑑指標建構之研究

羅百萱; Lo, Pai-hsuan ,  2008
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 張瓊穗; Chang, Chiung-sui 羅百萱 Lo, Pai-hsuan 公部門數位學習成效評鑑指標建構之研究 A study of construction of evaluation indicators for e-learning

144.  建構網路學平臺使用效能評估方法之研究

賴世偉; Lai, Shih-wei, ,  2010
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 沈俊毅 賴世偉 Lai, Shih-wei, 建構網路學平臺使用效能評估方法之研究 A research on constructing the methodologies of usability evaluation for learning management

145.  建構數位遊戲式學習教材使用效能評估流程

吳承峯; Wu, Cheng-feng ,  2010
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
learning materials 數位遊戲式學習教材;使用效能;使用效能評估;Digital Game-based Learning Materials;Usability;Usability Evaluation 數位遊戲式學習教材透過學習者與介面、內容之互動性以及系統給予之回饋，使學習者沉浸於學習環

146.  大陸配偶網路課程之設計與發展 : 以生活實用臺語為例

陳昭宏; Chen, Chao-hung ,  2010
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
Chinese spouse : a case of real-life and practical Taiwanese 大陸配偶;網路課程;混成學習;台語;Mainland Chinese Spouse;web-based course;blended learning;Taiwanese 伴隨著全球化的腳步

147.  國小學童應用協同創作平臺進行網路合作學習之個案研究

吳俊賢; Wu, Chun-hsien ,  2010
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
platform to web-based cooperative learning. 網路合作學習;協同創作;Google Docs;合作歷程;Web-based cooperative learning;Collaborative writing 本研究焦點著重於探討應用Google Docs於網路合作學

148.  應用數位教材於國小低年級低成就學童注音符號補救教學之行動研究

翁淑華; Weng, Shu-hua ,  2010
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 鄭宜佳 翁淑華 Weng, Shu-hua 應用數位教材於國小低年級低成就學童注音符號補救教學之行動研究 An action research of using e-learning materials on Chinese phonetic symbols

149.  應用複雜學習教學設計於傳統教學與線上教學學習成效之研究

張大明; Chang, Ta-ming ,  2010
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 蔡秉燁; Tsai, Ping-yeh 張大明 Chang, Ta-ming 應用複雜學習教學設計於傳統教學與線上教學學習成效之研究 Using complex learning instructional design in classroom

150.  應用WebQuest於部落格平臺進行問題解決教學之行動研究 : 以社會領域為例

邱佳慧; Chiu, Chia-hui ,  2010
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
using WebQuest on blog in social studies WebQuest;部落格;問題解決教學;學習動機;社會領域;Blogs;problem-solving instruction;Learning Motivation;social studies 運用WebQuest於部落

151.  數位遊戲式學習融入自然領域對國小三年級低成就學童補救教學成效與態度之影響

范綱正; Fan, Kang-Cheng ,  2011
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 沈俊毅; Shen, Chun-Yi 范綱正 Fan, Kang-Cheng 數位遊戲式學習融入自然領域對國小三年級低成就學童補救教學成效與態度之影響 The effect of digital game-based learning integration

152.  融入問題導向學習策略與多元評量的數位學習平臺設計原則之研究

莊楨清; Chuang, Chen-Ching ,  2011
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
learning strategies and multiple assessments on LMS 問題導向學習;數位學習平台;多元評量;Problem-Based Learning;PBL;LMS;Multiple Assessments 由於科技的進步提升，「數位學習」相關的教學模式逐漸成為主流，而數位學

153.  概念構圖融入教學對國中生地理學習成效之影響

吳雅惠; Wu, Ya-Hui ,  2011
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 沈俊毅 吳雅惠 Wu, Ya-Hui 概念構圖融入教學對國中生地理學習成效之影響 The effects of concept mapping instructional strategies on geography learning for junior

154.  大一新生不同入學管道及背景對其學習策略與學習成就之影響

甘桂貞; Kan, Kuei-Chen ,  2011
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
on freshmen's learning strategies and achievement 學習策略;學業成就;入學管道;大一新生;learning strategy;academic achievements;entrance channels;freshmen 　　本研究主要目的在於瞭解不同背景之大學一年

155.  運用互動式電子白板融入合作學習法於提升中年級學生英語聽說能力之行動研究

蘇宜姍; Su, Yi-Shan ,  2012
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 沈俊毅; Shen, Chun-Yi 蘇宜姍 Su, Yi-Shan 運用互動式電子白板融入合作學習法於提升中年級學生英語聽說能力之行動研究 Action research on integrating cooperation learning

156.  臺北市公立小學教師專業學習社群現況調查

莊智驛; Chuang, Chih-I ,  2012
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 何俐安; Ho, Li-an 莊智驛 Chuang, Chih-I 臺北市公立小學教師專業學習社群現況調查 A research on professional learning communities in Taipei public primary schools

157.  以情境感知技術與情境學習策略融入初階華語文教學之系統雛形研究

張佳琪; Chang, Chai-Chi ,  2012
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 顧大維 張佳琪 Chang, Chai-Chi 以情境感知技術與情境學習策略融入初階華語文教學之系統雛形研究 Integration of context-awareness technology and situated learning strategy

158.  概念構圖學習策略對國中學生自然科學習成就及後設認知能力之影響

李思宜; Lee, Szu-Yi ,  2012
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 黃雅萍; Huang, Ya-Ping 李思宜 Lee, Szu-Yi 概念構圖學習策略對國中學生自然科學習成就及後設認知能力之影響 The effects of concept mapping learning strategy on junior high

159.  新北市國中小階段學習障礙學生鑑定工作現況與需求之調查研究

張彧銘; Chang, Yi-Ming ,  2012
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
and junior high school students with learning disabilities in New Taipei City 學習障礙;特教心評教師;鑑定工作;Learning disabilitiy;Psychological-evaluation teacher

160.  合作概念構圖對國小中年級學生之資訊素養與網路資訊搜尋學習成效之研究

黃幽華; Huang, Yu-Hua ,  2012
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
graders' information literacy and web information searching 合作學習;概念構圖;資訊素養;資訊搜尋;Cooperative Learning;Concept Mapping;information literacy;Web Information

161.  Scratch程式語言教材設計與發展 : 以國一數學直角座標及直線方程式為例

張俊傑; Zhang, Chun-Chieh ,  2012
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
for "cartesian coordinate system" and "line equation" course 程式語言學習;平面直角座標;問題解決能力;Scratch;programming learning;Cartesian Coordinate System;problem solving

162.  國小五年級學童參與英語電子繪本專題學習之研究

莊璧瑋; Chuang, Pi-Wei ,  2012
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
learning for 5th grade elementary school students 專題式導向學習;英語電子繪本;行動研究;Project-Based Learning;English E-Picture Book;Action Research 全世界在資訊科技發展快速的衝擊之下，對於數位原生

163.  工作投入和數位學習滿意度對工作績效影響之研究 : 以財產保險之總公司內勤人員為例

鐘偲芸; Chung, Szu-Yun ,  2013
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 何俐安 鐘偲芸 Chung, Szu-Yun 工作投入和數位學習滿意度對工作績效影響之研究 : 以財產保險之總公司內勤人員為例 Study of the effect of job involvement and e-learning satisfaction

164.  運用行動載具融入合作學習策略於八年級美術課之行動研究 : 以臺北市某都會型國中為例

陳佩芬; Chen, Pei-Fen ,  2013
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
with cooperative learning strategies in the eighth graders' arts lessons : with an example of urban junior high school in Taipei City 合作學習;美術教育;動漫畫課程;行動研究

165.  運用後設認知學習策略融入遊戲式教學提升國中英語補救教學成效之行動研究

楊逸雲; Yang, I-Yun ,  2013
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 黃雅萍 楊逸雲 Yang, I-Yun 運用後設認知學習策略融入遊戲式教學提升國中英語補救教學成效之行動研究 Action research on the use of metacognitive learning strategies integrated

166.  結合電子白板與後設認知策略以促進低成就國中學生數學學習之研究

李宗昇; Lee, Tzong-Sheng ,  2014
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
under-achieved junior high school students' mathematics learning 電子白板;後設認知;後設認知策略;數學學習;Integrating Whiteboard;Metacognition;Metacognitive Strategies

167.  數位遊戲融入教學設計之研究 : 以高中公民「經濟與永續發展」主題為例

李若薇; Lee, Jo-Wei ,  2014
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 陳慶帆; Chen, Ching-fan 李若薇 Lee, Jo-Wei 數位遊戲融入教學設計之研究 : 以高中公民「經濟與永續發展」主題為例 The study of digital game-based learning in the "economy

168.  問題導向學習在國小本土教育應用之行動研究

紀宏翰; Chi, Hung-Han ,  2014
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 高熏芳 紀宏翰 Chi, Hung-Han 問題導向學習在國小本土教育應用之行動研究 An action research on applying problem-based learning in local education

169.  大臺北地區國小教師創新接受度與行動學習融入教學關注階層之相關研究

郭璟儀; Kuo, Chin-I ,  2014
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
in mobile-learning into instruction for elementary school teachers in Taipei area 國小教師;行動學習;創新接受度;關注階層;Elementary School Teachers;m-learning;Innovativeness

170.  以科技接受模式探討國中教師以數位學習在職進修之意向之研究

楊桂卿; Yang, Kuei-Ching ,  2014
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
' intention for professional development program via eLearning 科技接受模式;數位學習;在職進修;Technology Acceptance Model;Digital Learning;Service Training 本研究以「科技接受模式」為基礎，探