1.  教學平台輔以合作學習教學法對程式語言學習成效之影響 : 以離島某高中為例

楊素菀; Yang, Su-Wan ,  2015
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
Diagnosis and Assessment E-learning Tool for Introductory Programming.Educational Technology & Society, 11(4), 139-157. Hogan, K. (1999). Relating

2.  應用S-P表於學習回饋對國小數學學業成就、學習態度、自我調整學習之影響研究

林宜靜; Lin, Yi-Ching ,  2012
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
Diagnosis;learning achievement;learning attitude in mathematics;Self-regulated learning 在學習者的學習歷程中，回饋可以提供達成學習目標所需之相關訊息。近年來，教育改革已經注意到僅以分數做為回饋方式的限制和缺點，陸續有許

3.  S-P學習診斷表應用於國小中年級數學教與學歷程之研究

黃亭涵; Huang, Ting-han ,  2009
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 蔡秉燁; Tsai, Ping-yeh 黃亭涵 Huang, Ting-han S-P學習診斷表應用於國小中年級數學教與學歷程之研究 A study of the process of applying s-p learning diagnosis chart

4.  大學學習支援中心之分析與規劃 : 以淡江大學大一新生為例

吳亞儒; Wu, Ya-ju ,  2009
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
diagnosis and solving, learning tools and resources, assistance for freshmen, and referral services to other services on campus. The improvement

5.  評量回饋對國中八年級學生數學科學習態度、學習策略、自我效能之影響

黃翰偉; Huang, Han-Wei ,  2013
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
S-P learning diagnosis chart. Their answers were classified in the Student-Problem Chart, and based on the results of the chart; the researcher

6.  WebQuest融入英語文化課程對不同學習風格學生的學習動機與成效之研究

徐美桂; Hsu, Mei-Kuei ,  2013
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
, J. H. (2006). 　Learning Styles Diagnosis based on User Interface Behaviors for the Customization 　of Learning Interfaces in an Intelligent Tutoring

7.  雲端英語句型輔助教學工具對國中學習障礙學生英語句型能力之影響

葉乙璇; Yeh, Yi-hsuan ,  2017
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
)Learning Disabilities:Theories,Diagnosis,and Teaching Strategies(8thed.).NY:Houghton Mifflin. Lewis,R. S.(1993)Special education technology:Classroom

8.  運用遊戲式學習於國小一年級注音符號補救教學之行動研究

鮑世萍; Pao, Szu-Ping ,  2017
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
of game-based learning on Chinese Phonetic Symbols remedial instruction. Some findings were found as follows: 1. Implement the level of diagnosis

9.  數位遊戲式學習對國小四年級學生閱讀理解能力之影響 : 以PIRLS文章與試題為例

黃玉幸; Huang, Yu-Hsing ,  2014
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 賴婷鈴; Lai, Ting-Ling 黃玉幸 Huang, Yu-Hsing 數位遊戲式學習對國小四年級學生閱讀理解能力之影響 : 以PIRLS文章與試題為例 The effect of digital game-based learning

10.  結合學生問題分析表及試題概念結構圖之個別化回饋對國小數學學習之影響

陳文婷; Chen, Wen-ting ,  2006
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
;interpretive structure modeling;metacognitive learning strategy;learning diagnosis;individualized feedback 　　結合試題概念結構與S-P學習診斷結果之個別化回饋，強調概念釐清與學習順序對學習的重要性，從增

11.  形成性評量以S-P表回饋輔以同儕教導對於高職學生數學學習成就與學習行為影響之相關研究

姜義霖; Chiang, I-Lin ,  2012
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
Literacy, 52(2), 121-131. Lerner, J. W. (2000). Learning disabilities: theories, diagnosis and teaching strategies(8th ed.). Boston: Houghton Mifflin

12.  網路化學習成效分析系統建置之研究

陳錫安; Chen, His-an ,  2005
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
;Student-Problem Table;Web-Based Assessment System;test item analysis;learning diagnosis 本研究之主要目的在於建立網路化學習成效分析系統，並探討其於學校環境實際施行之可行性，是否可以協助教師分析診斷學生的學習困難以及是否可

13.  淡江大學學生參與不同類型服務學習學習成效之研究

彭佳琪; Peng, Chia-chi ,  2009
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 高熏芳; Kao, Hsun-fung 彭佳琪 Peng, Chia-chi 淡江大學學生參與不同類型服務學習學習成效之研究 A study of learning outcomes of different type service-learning

14.  不同學習風格學生在情境教學的學習成就表現 : 北市某情境中心為例

黃祈穎; Huang, Chi-ying ,  2011
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 陳慶帆; Chen, Chin Fen 黃祈穎 Huang, Chi-ying 不同學習風格學生在情境教學的學習成就表現 : 北市某情境中心為例 Learning achievements of students with different learning

15.  網路學習者之學習風格、學習策略對其學業成就影響之研究

蘇煜鈞; Su, Yu-chun ,  2008
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 張瓊穗; Chang, Chiung-sui 蘇煜鈞 Su, Yu-chun 網路學習者之學習風格、學習策略對其學業成就影響之研究 A study on the effects of learning styles, learning strategies

16.  WebQuest學習課程在大學生學習成效及學習滿意度之個案研究-以學習風格為核心

樊修容; Fan, Hsiu-jung ,  2008
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 黃雅萍; Huang, Ya-ping 樊修容 Fan, Hsiu-jung WebQuest學習課程在大學生學習成效及學習滿意度之個案研究-以學習風格為核心 A study of college students' learning effectiveness

17.  數位學習混成方式對學習成效影響之探討：以「教育部離島及偏遠地區遠距教學培訓計畫」為例

郭盈芝; Kuo, Ying-chih ,  2007
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 郭盈芝 Kuo, Ying-chih 數位學習混成方式對學習成效影響之探討：以「教育部離島及偏遠地區遠距教學培訓計畫」為例 Examining the learning effects on format of blended

18.  Scratch協作專題導向式學習之學習態度與學習成效之研究

徐曉彤; Hsu, Hsiao-Tung ,  2013
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 黃雅萍; Huang, Ya-Ping 徐曉彤 Hsu, Hsiao-Tung Scratch協作專題導向式學習之學習態度與學習成效之研究 Study of learning attitude and effectiveness by using

19.  大學生專題導向學習之學習成果調查研究

王大成; Wang, Da-Cheng ,  2015
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 高熏芳 王大成 Wang, Da-Cheng 大學生專題導向學習之學習成果調查研究 A study of learning outcomes of project-based learning for university students 專題導向學習;學習成

20.  多媒體示例教學對於國中生三角幾何單元的學習成效之研究

方日升; Fang, Ryh-sheng ,  2009
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
for junior high students 示例教學法;Worked Examples;學習成效;學習態度;學習成就;Worked Examples;Learning Effectiveness;Learning Attitude;Learning Achievements 本研究的主要目的，是針

21.  網路討論對於資訊科教學學習動機及單元評量影響之研究 : 以台北市某國小高年級為例

高基發; Kao, Chi-fa ,  2005
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
小高年級為例 The effects of web-based discussions in learning information technology : a case study on senior elementary students of Taipei city 網路學習;合作學習;學

22.  運用問題導向學習模式於「質性研究課程」之學習歷程與成效

吳香儀; Wu, Hsiang-yi ,  2008
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 施如齡; Shih, Ju-ling 吳香儀 Wu, Hsiang-yi 運用問題導向學習模式於「質性研究課程」之學習歷程與成效 A study of the learning process and effectiveness of applying problem

23.  網路專題導向教學與傳統教學在學生學習態度與學習成就上差異之研究 : 以國小自然與生活科技領域「生物與環境」單元為例

廖嘉民; Liao, Chia-min ,  2010
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 鄭宜佳 廖嘉民 Liao, Chia-min 網路專題導向教學與傳統教學在學生學習態度與學習成就上差異之研究 : 以國小自然與生活科技領域「生物與環境」單元為例 A study of learning attitudes and achievement

24.  行動科技融入濕地生態專題學習之學習成效

李容萱; Lee, Jung-Hsuan ,  2011
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 張瓊穗 李容萱 Lee, Jung-Hsuan 行動科技融入濕地生態專題學習之學習成效 The learning achievement of wetland project-based learning with mobile technology 專題學習;行動學

25.  不同學習風格學生在專題導向學習中的心流經驗與學習動機之研究

周怡君; Chou, Yi-Chun ,  2014
[Graduate Institute & Department of Educational Technology ] Thesis
淡江大學教育科技學系碩士班 黃雅萍; Huang, Ya-ping 周怡君 Chou, Yi-Chun 不同學習風格學生在專題導向學習中的心流經驗與學習動機之研究 A research of learning styles, motivations and flow experience