51.  後設認知策略運用於英語聽力教學之行動研究

李尉菱; Li, Wei-lin ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 黃雅萍; Huang, Ya-ping 李尉菱 Li, Wei-lin 後設認知策略運用於英語聽力教學之行動研究 An action research of metacognitive strategy instruction in english

52.  大臺北地區國小教師創新接受度與行動學習融入教學關注階層之相關研究

郭璟儀; Kuo, Chin-I ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
in mobile-learning into instruction for elementary school teachers in Taipei area 國小教師;行動學習;創新接受度;關注階層;Elementary School Teachers;m-learning;Innovativeness

53.  台北市國民小學教師教學設計執行現況之調查研究

蔡淑惠; Tsai, Shu-hui ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
建議。 　　An effective teacher should have a well-prepared instructional design plan before instruction. This instructional design will help teachers

54.  國小四年級自然與生活科技領域之主動學習行動研究

阮素貞; Juan, Su-chen ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
grade 主動學習;課程統整;資訊融入教學;Active Learning;Curriculum Integration;Information Integrated into Instruction 本研究旨在應用主動教學設計，落實資訊融入教學，提昇學生在自然與生活科技領域的學習動機與成效，促進

55.  教學設計人才培育之研究 : 實務工作者的觀點

壽華民; Shou, Hua-Ming ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, collaborative learning, design studio, undergraduate research, internships, case study instruction, writing-intensive practices, learning communities

56.  後設認知策略融入國中英語字彙學習之研究

王雅蘭; Wang, Yie-lan ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 黃雅萍; Huang, Ya-Ping 王雅蘭 Wang, Yie-lan 後設認知策略融入國中英語字彙學習之研究 A study of metacognitive strategy instruction on English vocabulary

57.  IRS即時反饋系統結合同儕教學對高中物理學習態度與解題能力改善之研究

洪志泓; Hung, Chin-Hung ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
combined with peer instruction on learning attitudes and problem-solving abilities in senior high school physics IRs;同儕教學;牛頓運動定律;物理解題;學習態度;peer

58.  電子教科書融入合作學習對九年級學生數學學習動機與學習成效之影響

謝明鳳; Hsieh, Ming-Feng ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
at a junior high school in Hsinchu County (新竹縣). Study was a 6-week experimental instruction research, with 5-class teaching activities per week. The study

59.  運用教師提問教學法、學生出題策略提升國中八年級學生閱讀素養之行動研究

劉思嫻; Liu, Szu-Hsien ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 吳純萍; Wu, Chun-Ping 劉思嫻 Liu, Szu-Hsien 運用教師提問教學法、學生出題策略提升國中八年級學生閱讀素養之行動研究 The effect of questioning instruction and student

60.  數位學習介面設計網路課程教材之發展

陳雅雯; Chen, Yea-wen ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
-based instruction;courseware;interface design 數位學習在網際網路興盛的今日早習以為常。各企業與大專院校亦於近幾年來陸續開設「介面設計」課程，其重要性可見一般，然大多數仍以面對面教學為主，因此本研究以「介面設計」課程為例，探討如何利用網際網路無遠弗屆之特性，並配