241.  專案管理流程工具之發展 : 以T壽險公司影音學習平台專案為例

鄭婷婷; Cheng, Ting-Ting ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). A Trainer’s Guide to Web-based Instruction: Getting Started on Intranet and Internet-based Training. Alexandria, VA: American Society for Training

242.  以認知策略為核心之遊戲設計與成效探究

莊雅涵; Chuang, Ya-Han ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
., & Ragan, T. J. (2004). Instructional analysis: Analysis the learning task & strategies for cognitive strategy instruction. Instructional Design (pp

243.  導入數位行動學習之高中學校經營效率分析

郭福祥; Kuo, Fu-Hsiang ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. (2004). e‐Learning and the Science of Instruction. Applied Cognitive Psychology, 18(1), 123-124. Hwang, G. J., Tsai, C. C., & Yang, S. J. (2008

244.  網路超文本的閱讀理解歷程之探討

呂芸樺; Lu, Yun-hua ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
into instruction, online reading literacy becomes one of the key competencies of e-learning. Reading is the progress when people recognize words

245.  以動機理論設計Google Earth融入鄉土教學之研究

邱雅琳; Chiou, Ya-lin ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for stimulating the motivation to learn. Performance and Instruction, 8, 1-7. Morrison, G. R., Ross, S.M., & Kemp, J. E. (2006). Designing effective

246.  應用S-P表於學習回饋對國小數學學業成就、學習態度、自我調整學習之影響研究

林宜靜; Lin, Yi-Ching ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). On motivating students. (ERIC Document Reproduction Service NO. ED276724). Bruner,J.S. (1964). Some theoremon instruction illustrated with reference

247.  競賽式數位遊戲融入教學對小學生社會領域學習成效影響之研究

黃靚芬; Huang, Ching-Fen ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Based on the results of the study, the researcher also provide a discussion in which some suggestions have been made regarding instruction and future

248.  Scratch協作專題導向式學習之學習態度與學習成效之研究

徐曉彤; Hsu, Hsiao-Tung ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, D., & Mongan, W. (2008). Computer aided instruction as a vehicle for problem solving: Scratch programming environment in the middle years classroom

249.  運用翻轉教室合作學習策略進行國小三年級數學課程應用之行動研究

錢思媚; Chien, Su-Mei ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
students learn to help each other; competition between groups motivated students to participate in learning activities. 5. Technology-assisted instruction

250.  小組遊戲競賽教學法結合即時回饋系統於大學課堂應用之教學設計

王倩文; Wang, Chien-Wen ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Psychologist, 32, 1-19. Morey, E.H.(1992). The use of informational feedback in instruction- Implications for future research. Educational Technology

251.  資訊融入團隊導向學習高職經濟學課程學習成效與學習動機研究

林方婷; Lin, Fang-Ting ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
instruction. Therefore, in this study, the researcher applied Team-based learning to the vocational Economic Course in order to improve students’ learning

252.  以問題解決導向數位學習遊戲探究國小學生認知能力

蘇惠玉; Su, Hui-yu ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. M. & Trollip, S. R. (1991). Computer-based instruction: methods and development, 2nd edition. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Amory

253.  數位模擬遊戲融入合作學習對國中生節奏學習成效與動機影響之研究

蔡淑慧; Tsai, Shu-Hui ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
instruction. The University of Oklahoma). ProQuest Dissertations and Theses, 130 p. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/305299672?accountid=14237

254.  應用議題中心教學法於法治教育課程對國小高年級學生公民資質影響之研究

林函緹; Lin, Han-ti ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
database. (ED242731) Chilcoat,G.W. and Ligon,J.A.(2000).Issues-Centered Instruction in the Elementary Social Studies Classroom. Theory and Research

255.  遊戲式學習融入學習共同體方案對國小數學學習之個案研究

鄭曉芳; Cheng, Hsiao-Fang ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. & Trollip, S. R. (1991). Computer-based instruction: methods and development, 2nd edition. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Alessi, S. M., & Trollip

256.  問題解決能力、自我效能、合作學習滿意度與學習成效關聯性之研究 : 以淡江大學教育科技學系專題導向課程為例

藍雅芸; Lan, Ya-Yun ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of Cooperative on Foreign Language Anxiety: A Comparative Study of Taiwanese and American Universities. International Journal of Instruction, 3(1), -18. Gagne

257.  國小學童說故事之行動研究

陳人慧; Chen, Jen-hui ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, then children tend to have more independent thinking and judgment. 5.During the instruction, the teacher only needs to listen patiently, to question

258.  以「結構化在職訓練」模式訓練學校資訊志工之行動研究 : 以臺北市士東國小為例

高志遠; Kao, Chih-yuan ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. & Harris, D. M. (1994). Human Resource Development. Fort Worth: Dryden Press. Dick, W & Carey, L (1985) .The systematic design of instruction, Harper

259.  混成模式學習社群之研究 : 以淡江大學校長學堂為例

曾朝宗; Tseng, Chao-tsung ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
communities.，In proceedings of the 6th International conference on computer-assisted instruction，Taipei.，(p.1-8). Caputo, A. (2002). Blending Face-to Face

260.  淡江大學國際學生學習支援之需求評估

林靜怡; Lin, Jing-yi ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
College Reading Association, Volume IV: Interdisciplinary aspects of reading instruction (pp. 32-41). Los Angeles, CA: Western College Reading

261.  應用SP表於國中英語教學之行動研究

莊雁梅; Chuang, Yen-mei ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on teaching English in junior high school S-P表;英語教學;學習輔導;評量;S-P chart analysis theory,;English instruction;learning counseling,;evaluation 現行國中教學環境中，測驗是相當重要

262.  探索中的探索：高中科學探究課程發展歷程中教師專業成長之研究

江玟均; Jun, Wen-jiang ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: The Falmer Press. Marzano, R. J., Pickering, D. J. & Pollock, J. E. (2001). Classroom instruction that works. USA: ASCD. Mezirow, J. (1991). Transformative

263.  國小特教教師教學支援需求調查之研究

陳瑋晟; Chen, Wei-cheng ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Programs : Technology in instruction. Washington : AECT Albright, M. J. (1992). The future of campus media center. New Directions for Teaching

264.  國小數學領域分數概念教材設計之研究

黃信源; Huang, Hsin-yuan ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. In. D. Klahr (Ed) Cognition and Instruction. Hillsdale, N. J. : Lawence Erlbaum Associates. Resnick, L. B. & Ford, W. W. (1981). The psychology

265.  淡江大學網路校園發展學生服務之需求評估

沈欣穎; Shen, Hsin-ying ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: Educational Technology Publications. Davidson-Shivers, G. V., & Rasmussen, K. L. (1999). Designing instruction for the WWW: A model. Paper presented