391.  3D遊戲應用於國小等高線學習之發展與設計

黃健哲; Huang, Jian-Jhe ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 陳慶帆; Chen, Ching-fan 黃健哲 Huang, Jian-Jhe 3D遊戲應用於國小等高線學習之發展與設計 Development and design of applying 3D games to contour line learning

392.  大專院校教師個人化入口網站使用性評估之個案研究

高蘊柔; Gao, Yun-Rou ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. S. (1999). A practical guide to usability testing. Intellect Books. Garrett, J.J.(2002). The Elements of User Experience: User-Centered Design

393.  運用專題導向學習模式於高職行銷學教學之行動研究

黃淑娟; Huang, Shu-Chuan ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
模式而言，稍嫌緊湊。 八、透過行動研究法來實施專題導向教學，促使教師不斷進行教學反思，提昇教學專業成長。 The purpose of this study is to explore the process of application of project-based learning (PBL

394.  創意思考技能教學對國小六年級創造力的成效研究

莊杏如; Chuang, Shin-ju ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
gestate the design with SCAMPER strategy. The result of this pilot study showed that the SCAMPER could not only keep off the problem of overabundant

395.  遊戲式學習融入高職商業概論課程學習成效與學習動機之研究

張玲瑜; Chang, Ling-Yu ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. E. (2002). Games, Motivation, and Learning: A Research and Practice Model. Simulation and Gaming, 33, 441-467 Gee, J. P. (2004). Learning by design

396.  以擴增實境技術融入國小低年級注意力訓練課程之研究

倪偉城; Ni, Wei-cheng ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
（single subject research design）之跨受試者多基線（multiple baseline across－subjects designs）多探試設計（multiple-probe designs）進行實驗。研究對象為台北縣某國民小學三位二年級學生，受試者接受八個單元的「以擴增

397.  運用自我提問策略於九年級地理閱讀理解教學之行動研究

邱薰慧; Chiu, Hsun-Hui ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. (2012). Adolescent Literacy: Learning and Understanding Content. Future of Children, 22 (2), 89-116. Hwang, Bih-Chu (2008). Applying Schema Theory

398.  淡江大學新進教師教學專業發展之實施歷程研究

張妙綺; Chang, Miaw-chi ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, maintaining high quality of higher education has become more important. Through the Teaching and Learning for Excellence Project of Ministry of Education

399.  應用Scratch程式語言融入國中二年級數學教學 : 以一元二次方程式為例

史雅齡; Shih, Ya-Ling ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Mastropieri﹐M. A.﹐Bakken, J. P., & Scruggs, T. E. （1997）. Reading comprehension of expository science material and students with learning disabilities

400.  後設認知策略融入國中英語字彙學習之研究

王雅蘭; Wang, Yie-lan ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: beliefs, difficulties and use of strategies. Links and Letters 7: Autonomy in language learning, 7, 61-80. Israel, S. E. (2007). Using

401.  網路學習平臺電子學習檔案輸出系統之研究-以Moodle為例

邱昆瑩; Chiu, Kun-ying ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
;電子學習檔案;Moodle;Instruction Platform;portfolio;E-Portfolio;Moodle 學習檔案保存了學習者的成長過程與學習成果，展現了學習者的努力過程。不但可以讓師長瞭解學習者的學習狀況進行適性化的教學或輔導，更能讓學習者複習所學進而反思自身，甚至成為未來升

402.  電影融入高中國防通識課程之行動研究

江佳珍; Chiang, Chia-chen ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
instructional design~”ADDIE” is my topic. In this action research, the researcher used “film” as a teaching media in instructional design

403.  本國銀行授信管理人員應具備專業能力探討之研究

陳天麒; Chen, Tien-Chi ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
information on a large number of credit management expertise, business features, service points and other relevant literature performed in order to design

404.  問題導向學習對國中智能障礙者問題解決能力之研究

陳婉柔; Chen, Wan-Jou ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Development. Gagne, R. M. (1985). The conditions of learning and theory of instruction. New York, NY: Holt, Rinehart & Winston. Hunt, E. (1994

405.  應用電腦冒險遊戲式學習於專業英文課程對提升學習成效, 學習動機與態度之影響

王敬詠; Wang, Ching-Yung ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and community. (pp.73-89). Thousands Oaks, CA: Sage. Gagne, E. D. (1985). The cognitive psychology of school learning. Boston: Little, Brown and Company. Gee, J

406.  國小陶藝教學資源網站之設計與發展

沈宛蓁; Shen, Wan-chen ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 陳慶帆; Chen, Chin-fan 沈宛蓁 Shen, Wan-chen 國小陶藝教學資源網站之設計與發展 The design and development of the instructional resources website

407.  數位遊戲式學習融入自然領域對國小三年級低成就學童補救教學成效與態度之影響

范綱正; Fan, Kang-Cheng ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 沈俊毅; Shen, Chun-Yi 范綱正 Fan, Kang-Cheng 數位遊戲式學習融入自然領域對國小三年級低成就學童補救教學成效與態度之影響 The effect of digital game-based learning integration

408.  應用網路探究學習策略於國中英文寫作課程的學習成效與態度之行動研究

蘇霈倫; Su, Pei-Lun ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
a Great WebQuest. Learning &Leading with Technology, 28(8), 6-10. Dodge, B. (2004). The WebQuest design process. Retireved December 22, 2007, from http

409.  運用後設認知學習策略融入遊戲式教學提升國中英語補救教學成效之行動研究

楊逸雲; Yang, I-Yun ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. (2005). Principles of Instructional Design.Belmont, CA.: Wadsworth/ Thomson Learning. Gass, S. M., & Selinker, L. (2008). Second language acquisition

410.  國小學童應用協同創作平臺進行網路合作學習之個案研究

吳俊賢; Wu, Chun-hsien ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
focuses on the exploration of the application of Google Docs to web-based cooperative learning, if students can actively engage themselves in learning

411.  臺北市公立小學教師專業學習社群現況調查

莊智驛; Chuang, Chih-I ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, from http://cie.asu.edu/volume6/number15/ McLaughlin, M. W. & Talbert, J. E. (2006). Building School-Bassed Teacher Learning Communities: Professional

412.  利用提問教學提升四年級學童閱讀理解能力之行動研究

林素鄉; Lin, Su-Hsiang ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, & P. B. Mosenthal (Eds.), Handbook of Reading Research (pp.745-798). NY: Longman. Slavin, R. E. (1996). Research on cooperative learning

413.  淡江大學學生課外活動學習成效之研究

廖俞晴; Liao, Yu-ching ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 高熏芳; Kao, Hsun-fung 廖俞晴 Liao, Yu-ching 淡江大學學生課外活動學習成效之研究 A study of extracurricular activity learning of Tamkang university students 課

414.  大學學習支援中心之分析與規劃 : 以淡江大學大一新生為例

吳亞儒; Wu, Ya-ju ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 顧大維; Ku, David Ta-wei 吳亞儒 Wu, Ya-ju 大學學習支援中心之分析與規劃 : 以淡江大學大一新生為例 Analysis and design of student learning support center in higher

415.  社會資本對臉書使用者態度及意圖之影響

廖婉清; Liao, Wan-Ching ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
decisions processes with an application in information sharing. Unpublished doctoral dissertation, North Carolina State University. Ellison, N. B. Steinfield