341.  數位模擬遊戲融入合作學習對國中生節奏學習成效與動機影響之研究

蔡淑慧; Tsai, Shu-Hui ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
(2008)。「悅趣化數位學習」研究宣言（Manifesto of research on digital game-based learning）。取自：http://e-learning.nutn.edu.tw/(S(5e1ubh55mvemuw3fbvyfcj55))/sigView.aspx

342.  高中「新興科學技術」學校本位課程發展與實施之評鑑研究

邱瑋芸; Chiu, Wei-yun ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
之所有學校進行課程發展與實施的跨個案研究。 （三）可進一步針對教師之課堂教學與學生的科學探究學習成效進行研究。 In order to enhance the learning of emerging science and technology at Taiwan, the Department

343.  淡江大學大一新生定向輔導學習成果之研究

蔡易倫; Tsai, Yi-Lun ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
the current freshman orientation program and also try to expand diverse types of freshman orientation activity. (2)To design “academic learning map

344.  以行動科技結合學生小組成就區分法(STAD)融入社會學習領域教學之行動研究

李淑芬; Li, Shu-Fen ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
to investigate the learning environment, curriculum design and implementation constraints. The research subjects were twenty-seven elementary school

345.  詮釋觀點之媒體素養融入教學－師生對話模式初探

劉虹伶; Liu, Hong-lin ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, influenced by implement and reflected. The effecting factors of dialogue between teacher and students include curriculum design, the background

346.  臺北縣公立國民小學資訊組長專業知能及其培訓需求之調查研究

何瑞雄; Ho, Jui-hsiung ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
technology coordinators of the public elementary school in Taipei County. The content and methods for professional growth program design were explored

347.  大學生對學生服務機制滿意度之調查研究

廖中天; Lia, Chung-tang ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and social development. In addition, the degree of satisfaction can be reflected from student’s attitude toward the service content, service personnel

348.  IRS即時反饋系統結合同儕教學對高中物理學習態度與解題能力改善之研究

洪志泓; Hung, Chin-Hung ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Review, 8(6), 24-38. Sfard,A(1998).One-two metaphors for learning and the dangers of choosing just one.Educational Researcher,27(2),4-13. Teodorescu, R. E

349.  影響大學生資訊使用行為之考量因素研究－以淡江大學為例

彭康鈞; Pern, Kang-jiun ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
with enterprise resource planning (ERP) systems. COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, 20(4), 505-515. Callahan, E. (2004). Interface design and culture. Annual Review

350.  網頁模組套件在國小班級網頁之需求分析與設計

楊坤峰; Yang, Kung-fang ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 黃雅萍; Huang, Ya-ping 楊坤峰 Yang, Kung-fang 網頁模組套件在國小班級網頁之需求分析與設計 The analysis and design of website modules for elementary classes 班級網

351.  數位悅趣式學習系統介面設計的美感對不同先備知識學習者的學習態度與基礎物理學習成效間之影響研究

張卜文; Chang, Pu-Wen ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
interface design's aesthetic on learning attitudes and basic physical learning effectiveness from different prior knowledge learners 數位悅趣式學習;介面設計;美感;學習態度;學

352.  運用互動式電子白板於溝通式教學之成效研究 : 以國中英語科為例

張夏暖; Chang, Hsia-nuan ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Publishers. Gardner, R. C., & Lambert, W. E. (1972 ). Attitudes and motivation in second language learning. Language Learning, 23 ( 1), 145- 149. Glover

353.  應用SP表於國中英語教學之行動研究

莊雁梅; Chuang, Yen-mei ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 蔡秉燁; Tsai, Ping-yeh 莊雁梅 Chuang, Yen-mei 應用SP表於國中英語教學之行動研究 An action research on the application of S-P chart analysis theory

354.  數學建模教學在國中二年級的行動研究

潘靜慧; Pan, Ching-Hui ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
to investigate the processes of teaching and students’ learning in mathematical modeling of “Arithmetic Progression” in the eighth grade. Mathematical

355.  多媒體教材應用於國小一年級學生注音教學之行動研究

張志敏; Chang, Chih-min ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
’ attention in an affective way, can enhance learning effectiveness, and can assist us in reaching our goal. Therefore, in order to develop more suitable

356.  運用翻轉教室合作學習策略進行國小三年級數學課程應用之行動研究

錢思媚; Chien, Su-Mei ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
the mathematics learning of students. 3. Before class, pre-recorded programs helped teachers rearrange the teaching content, improve the effectiveness

357.  應用S-P表於學習回饋對國小數學學業成就、學習態度、自我調整學習之影響研究

林宜靜; Lin, Yi-Ching ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
.(1976).Update on attitudes and other affective variables in learning mathematics. Review of Educational Research, 46, 293-311. Aiken, L. R.(1985

358.  淡江大學學生參與不同類型服務學習學習成效之研究

彭佳琪; Peng, Chia-chi ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and the functions of service-learning to design the appropriate reflection activities. Besides, the University should make sure that both of the instructors

359.  國小教師與家長對於教師評鑑認知比較之研究

高惠敏; Kao, Hui-min ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Daniel, R B.（2000）.Evaluating Teachers for professional growth: creating a culture of motivation and learning. Thousand Oaks, Calif : Corwin Press. Guba, E

360.  臺灣國際教育資源網學會iEARN Taiwan實務社群發展歷程之個案研究

洪雪卿; Hung, Hsueh-ching ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and the culture of learning. Educational Researcher, 18, 32-41. Collins, A., Brown, J. S., & Newman, S. E. (1989). In Resnick L. B. (Ed.), Knowing

361.  媒體呈現方式對國小三年級學生閱讀訊息理解與注意力之影響研究

鄭玉梅; Cheng, Yu-Mei ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
., & Moreno, R. (2002). Aids to computer-based multimedia learning, Learning and Instruction, 12, 107–119. Mayer, R. E. (1996). Multimedia learning

362.  結合電子白板與後設認知策略以促進低成就國中學生數學學習之研究

李宗昇; Lee, Tzong-Sheng ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. (1983). Learning, Remembering, and Understanding. In J. H. Flavell, & E. M. Markman(Eds.), Handbook of child psychology: Cognitive development (V.3

363.  網路專題導向教學與傳統教學在學生學習態度與學習成就上差異之研究 : 以國小自然與生活科技領域「生物與環境」單元為例

廖嘉民; Liao, Chia-min ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
difference. Based on the findings, suggestions for the application of both learning methods for educational institutions and further studies were

364.  網路同儕互評對高中一年級學生英文寫作學習滿意度之影響

黃妙玲; Huang, Miao-Ling ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
效進行網路合作學習之操作策略。國立臺南大學資訊教育研究所碩士論文，未出版，台南市。 王文科、王智弘（民 98）。教育研究法。台北：五南。 王國華、王子華、王瑋龍、黃世傑、楊凱悌（民94）。網路形成性評量策略對國中學生e-learning學習之影響。TANET 2005台灣區網際網路研討會論文集，台中

365.  行動學習結合交互式教學法對國小學童英語故事閱讀之研究

周淑惠; Chou, Sue-Huei ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
., MayrbergerK., & WeidmannA. (2011). Einsatz personalisierter iPads in Unterricht aus Perspektive der Schulerinnen und Schuler. E-Learning Fachtagung