淡江大學機構典藏:搜尋結果
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    321新北市國民小學教師對專任輔導教師工作之需求評估

    李怡婷; Lee, I-Ting2016
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    ., Gustafson, K. L., Tillman, M. H. (Ed.), Instructional design: Principles and applications. Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology Publications. Gerson

    322社區生態導覽解說員基礎培訓專業知能之需求評估 : 以「陽明山古蹟聚落生態護育聯盟」為例

    陳文雅; Chen, Wun-Ya2017
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    to design the appropriate courses. At first, the study investigate the preliminary professional knowledge of community ecology tour guide basic

    323WebQuest在國小四年級社會領域教學之研究

    吳佩玲; Wu, Pei-ling2007
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    distribution, insufficient communication among members, and lack of social skills would affect cooperative learning. 4.The design of web page interfaces

    324成人參與社區大學電腦學習動機及課程需求之研究 : 以臺北縣市為例

    劉素珍; Liu, Su-chen2006
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    )。Willian W. Lee & Diana L. Owens著。多媒體教學設計(Multimedia-Based Instruction Design)。台北市:高等教育出版。 徐佳琦(2005)。網路e生活。 夏百陵(2005)。電腦入門班課程表。 曹雅方(2002)。國民小學教育學程資訊教育相關課

    325利用提問教學提升國小三年級學童閱讀理解能力之行動研究

    孫秀娟; Sun, Hsiu-Chuan2012
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    Armbruster, B. B. (1986). Schema theory and the design of content-area textbook. Educational Psychologist, 21, 253-267. Bethany Lyn Van Gorder(2003). What

    326新竹縣新移民女性資訊素養現況分析與課程需求評估之研究

    葉俊希; Yeh, Chun-hsi2009
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    ’ successful learning results. -Compile bilingual course materials and make individual learning possible. 3. Here are what the course designers could do

    327教育訓練滿意度與組織承諾關聯性之研究 : 以環境工程業員工為例

    張嗣武; Chang, Szu-Wu2014
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    “gender,” and “age” failed. 5. According to research results, we realized that five dimensions(“training program content,” training environment

    328相互教學法融入班級共讀對提升國中生閱讀理解之行動研究

    林永青; Lin, Yung-Ching2012
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    of School Learning. Boston:Little, Brown and Company. Gagné, E. D., Yekovich, C. W., & Yekovich, F. R. (1993). The Cognitive Psychology of School Learning

    329我國國民小學教師專業標準發展之研究

    楊欣燕; Yang, Shin-yan2006
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    be the main focus of the course design of pre-service teacher education or teacher evaluation. And whether ”the ability of administration in school

    330引導式閱讀策略融入網路讀書會於提升國小五年級閱讀素養成效之研究

    郭玥妦; Kuo, Yu-feng2009
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    ://teach.eje.edu.tw/9CC/fields/2003/language-source.php 西文部份 Armbruster, B.B.(1986).Schema theory and the design of content-area textbooks. Educational

    331國民小學活動導向的全球環境與永續發展議題教學之行動研究

    黎世潔; Li, Shih-Chieh2014
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    淡江大學教育科技學系碩士在職專班 高熏芳; Kao, Hsun-Fung 黎世潔 Li, Shih-Chieh 國民小學活動導向的全球環境與永續發展議題教學之行動研究 An action research of applying activity-based learning

    332大六技能教學在Moodle學習平臺應用之行動研究

    陳書民; Chen, Shu-min2007
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    with Moodle Platform. It then investigates the implementation of Big6 Skills and students’ learning achievement. To serve this purpose, first the author

    333曼陀羅思考技法融入數位說故事對提昇七年級學生英語寫作能力之研究

    江智弘; Chiang, Chih-Hung2014
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    : Learning, Memory, and Cognition,12(4), 467-478. Levy, C., & Ransdell, S. E. (1996). The science of writing: Theories, methods, individual differences

    334互動式電子白板融入國小低年級識字教學之行動研究

    陳莉娜; Chen, Li-Na2011
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    . Morgan, A. E. & Kennewell, S. E. (2006). Initial teacher education students’views on play as a medium for learning-a divergence of personal philosophy

    335運用WebQuest策略於國小低年級寫作學習之行動研究

    林欣佩; Lin, Shin-pei2009
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    of the literature. In D. H. Evenen & C. E. Hmelo (Eds.),Problem-based learning: A research perspective on leraning interactions (199-226). Mahwah, NJ

    336電腦模擬情境中大學生思考風格對合作問題解決歷程影響之研究

    林子傑; Lin, Tzu-Chieh2013
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    . Baker,M., Blaye, A. & O’Malley, C. (1996). The evolution of research on collaborative learning. In E. Spada & P. Reiman(Eds). Learning in Humans

    337運用Google地球於國小五年級地理教學之研究

    黃啟源; Huang, Chi-yuan2009
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    . D. (1994). Psychology of Learning for instruction.Person Eduction,INC. Mayer, R. E. (1988). Learning strategies:An overview. In C. E. Weinstein, E

    338虛擬社群使用者動機, 信任與分享行為關聯性研究

    褚書良; Chu, Shu-Liang2012
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    ). State clustering in Markov decisions processes with an application in information sharing. Unpublished doctoral dissertation, North Carolina

    339國中自然科影片融入教學對不同學習風格學生學習之影響

    郭怡君; Kuo, Yi-chun2016
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    acquisition. Pergamon:Oxford. Mayer, R. E.(2001). Multimedia learning. New York:Cambridge University Press. Miller, P.(2001). Learning Styles

    340大學教師教學支援系統設計之研究 : 以淡江大學為例

    劉欣怡; Liou, Shin-yi2007
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    of Michigan, U.S.A. Smith , P.L. & Ragan , T.J. (2005). Instructional design. NJ:John Wiley & Sons,Inc. Prostano, T. E. & Prostano, S. J.( 1999). The school

    341數位模擬遊戲融入合作學習對國中生節奏學習成效與動機影響之研究

    蔡淑慧; Tsai, Shu-Hui2013
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    (2008)。「悅趣化數位學習」研究宣言(Manifesto of research on digital game-based learning)。取自:http://e-learning.nutn.edu.tw/(S(5e1ubh55mvemuw3fbvyfcj55))/sigView.aspx

    342高中「新興科學技術」學校本位課程發展與實施之評鑑研究

    邱瑋芸; Chiu, Wei-yun2008
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    之所有學校進行課程發展與實施的跨個案研究。 (三)可進一步針對教師之課堂教學與學生的科學探究學習成效進行研究。 In order to enhance the learning of emerging science and technology at Taiwan, the Department

    343淡江大學大一新生定向輔導學習成果之研究

    蔡易倫; Tsai, Yi-Lun2011
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    the current freshman orientation program and also try to expand diverse types of freshman orientation activity. (2)To design “academic learning map

    344以行動科技結合學生小組成就區分法(STAD)融入社會學習領域教學之行動研究

    李淑芬; Li, Shu-Fen2013
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    to investigate the learning environment, curriculum design and implementation constraints. The research subjects were twenty-seven elementary school

    345詮釋觀點之媒體素養融入教學-師生對話模式初探

    劉虹伶; Liu, Hong-lin2008
    [教育科技學系暨研究所] 學位論文
    , influenced by implement and reflected. The effecting factors of dialogue between teacher and students include curriculum design, the background


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