241.  數位遊戲式學習對國小四年級學生閱讀理解能力之影響 : 以PIRLS文章與試題為例

黃玉幸; Huang, Yu-Hsing ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 賴婷鈴; Lai, Ting-Ling 黃玉幸 Huang, Yu-Hsing 數位遊戲式學習對國小四年級學生閱讀理解能力之影響 : 以PIRLS文章與試題為例 The effect of digital game-based learning

242.  國小教師教學信念與電子教科書應用之個案研究

簡利穎; Chien, Li-Ying ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). Ethnography and Qualitative Design in Educational Research (2nd ed.). London: Academic Press. Mayer, R. E. (2001). Multimedia Learning. New York

243.  高中生媒體識讀能力之行動研究 : 以離島某高中為例

洪玉萍; Hung, Yu-Ping ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
教學活動的設計能力，而多元適性的教學策略中，更能提升教學成效。 依據上述研究結論，所提出的相關建議，可作為後續研究之參考。 This study proposed a media literacy course design in order to develop high school

244.  E-portfolio2.0 : 電子學習歷程檔案系統功能之需求評估

顧文美; Ku, Wen-Mei ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and student to build a design framework of e-portfolio 2.0 Learning Assessment System. This system divides into three parts, including showcase, assessment

245.  遊戲式學習對於不同學習風格者成語學習成效之影響 : 以Sifteo Cubes為例

黃裕雄; Huang, Yu-Hsiung ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Educational Technology & Society, 9(1), 308-321. Coyne, R. (2003). Mindless repetition: Learning from computer games. Design Studies, 24(3), 199-212. Din

246.  運用概念構圖融入問題導向學習於八年級地理科之行動研究 : 以臺北市某都會型國中為例

歐秋坊; Ou, Chiu-Fang ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
in undergraduate courses. In Barbara J. Duch, Susan E. Groh, & Deborah E. Allen (EDs.), The power of problem-based learning-A practical “How

247.  詮釋結構模式應用在課程統整之研究 : 以數學與高中物理為例

賴宛靖; Lai, Wan-ching ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. The conclusions of this thesis are as below: (1) in the integration learning content part: math influence senior high school Physics. The Math Units

248.  個人背景變項對領導風格與員工績效之影響 : 以投信業為例

許金生; Hsu, Chin-Sheng ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, 2012. The content of questionnaire contains the classification of Leadership Style and Employee Work Performance. A total of 473 questionnaires were

249.  同儕互評運用於七年級寫作教學之行動研究

林宜樺; Lin, Yi-Hua ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Research, 87(6), 334-345. Dupuis, M. M., Lee, J. W., Badiali, B. J. & Askov, E. N. (1989). Teaching reading and writing in the content areas. Glenview

250.  壽險顧問「電話約訪」課程情境模擬式線上測驗之設計與發展

陳君瑜; Chen, Chun-yu ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
learning of cognitive strategies. Education Technology, 27(5), 29-33. Carroll, J. M. (1999). Five reasons for scenario-based design. Proceedings of 32nd

251.  虛擬物理實驗室軟體教材之使用性評估 : 以單擺實驗、自由落體實驗為例

李方中; Lee, Fang-Zhong ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Guide to User Interface Design:An Introduction to GUI design Principles and Techniques.NY:John Wiley & Sons. Genuis, S. K. (2004). User and task

252.  探討WebQuest在特殊教育學校高職部學生社區生活課程之行動研究

羅珮云; Lo, Pei-yun ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, 65（3）, 144-146。 Piercy, E. C. （2004）. Using WebQuest to promote active learning. The Journal of Continuing Education in Nursing, 35（5）, 200-201. Skylar

253.  大台北地區國中數學教師科技學科教學知識與教學信念相關性之研究

盧博偉; Lu, Po-Wei ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
）。國立屏東師範學院，屏東縣。 英文部分 Agyei, D. D., & Keengwe, J. (2012). Using technology pedagogical content knowledge development to enhance learning

254.  醫療人員教育訓練滿意度對組織承諾影響研究

王雙喜; Wang, Shuang-hsi ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
）。壽險業務員人口因素與其教育訓練滿意度及工作效能關係之研究-以C保險公司為例（未出版之碩士論文）。淡江大學，新北市。 英文部份 Allen N J & Meyer J P (1990). The measurement and antecedents of affective

255.  拍攝校園紀錄片輔助國小社團教學之行動研究 : 以國小體育性社團為例

李幸儒; Li, Hsing-Ju ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
少年》（未出版之碩士論文）。國立政治大學，臺北。 李道明（無日期）。紀錄片簡史。紀錄片與台灣社會。取自http://proj1.sinica.edu.tw/~video/e_learning/dmlee/1index.html 李道明（2000）。什麼是紀錄片﹖。文化生活，4：2，3-6。 李道明

256.  跟述策略增進國中生英語聽力與自我效能之研究

李智雯; Lee, Chin-Wen ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of language learning and teaching. New Jersey: Prentice Hall Regents Brownell, J. (1996). Listening attitudes, principles, and skills. MA: Allyn & Bacon

257.  電子商務網站使用性評估之研究 : 以亞馬遜為例

李如婷; LEE, RU-TING ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: An international investigation across product categories. Internal Market Rev, 23(4), 353-370. Chang, E. C., & Tseng, Y. F. (2013). Research note: E

258.  台北縣資訊種子學校推動策略之研究

黃俊偉; Huang, Jai-wei ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
school. The management of information equipment, the time required on instruction design for information technology integrated instruction

259.  應用Google協作平臺落實共同學習法探討學生學習經驗與學習態度之研究

湯依穎; Tang, Yi-Yin ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
授課教師、研究方法學習動機以及研究方法學習策略四面向之學習態度傾向正面且肯定的態度。 With regard to e-Learning, traditional pedagogical instructions are facing an enormous impact

260.  不同學習風格學生在專題導向學習中的心流經驗與學習動機之研究

周怡君; Chou, Yi-Chun ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, and further, to be motivated to gain a sense of achievement. Instructional design considering flow experience can help students promote their learning

261.  比較3D頭盔及平板電腦結合物理虛擬實驗室之使用效能評估

黃書婕; Huang, Shu-Jie ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Help High School Students on Static Equilibrium Experiment. Paper Presented to E-Learn 2015 World Conference on e-Learning. Oct. 19-22, Hawii, USA

262.  學校層級資料導向決策系統資料內容之研究 : 臺北市國民小學校長之意見調查

林其賢; Lin, Chi-shen ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for questionnaires. The content of the system included 7 categories: Demographic Data, School Processes Data, Perceptions Data, Student Learning Data

263.  國小高年級學生網路資訊搜尋課程發展與成效之研究

許意苹; Hsu, I-ping ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
learning. Review of Educational Research, 49(2), 280-318. Taffy E. Raphael (1985). Increasing students’awareness of sources of information

264.  WebQuest在國小社會學習領域之教學設計研究

鄭詩穎; Cheng, Sing-ying ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, A., Joseph, D., & Bielaczyc, K. (2004). Design Research: Theoretical and Methodological Issues. The Journal of The Learning Science, 13(1), 15-42. Retrieved

265.  MOOCs網站使用性評估之研究 : 眼動資料探討

朱浩平; Chu, Hao-Ping ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Statistical Association . Sanders, M. S., & McCormick, E. J. (1987). Human factors in engineering and design . McGRAW-HILL book company. Solso, R.L. (1994

266.  電子繪本融入英語教學之行動研究

劉佩奇; Liu, Pei-chi ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
)，129-148。 張雅惠(民89)。E-book, E-reading, E-learning, E字滿天飛的E世紀。敦煌英語教學雜誌，27，10-14。 張瓊穗、賴玫君(民93)。專題導向學習融入國中新詩教學之應用。教育研究月刊，126，52-59。 張國恩(民91)。從學習科技的發展看資訊融

267.  資訊融入合作學習策略於國中唐詩教學之行動研究

鍾雅君; Chung, Ya-Chun ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, E. J. (1994b). Cooperative learning in the classroom. Association for Supervision and Curriculum Development. Komis, V., Avouris, N., & Fidas, C

268.  某華語教學補習班「師資進階培訓計畫」方案評鑑之研究

鄭寰; Cheng, Huan ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
administration. Cooper, P. J. (1993). Oral communication training for teachers. In N. Bird, J. Hrris, and M. Ingham (eds.), Learning and Content. Hong Kong

269.  國內大學校院商管系所企業倫理課程教學計畫之內容分析

鄭智云; Cheng, Chih-yun ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of business in Taiwan 企業倫理;課程設計;教學實踐;教學計畫;內容分析;Business Ethics;curriculum design;instructional practice;syllabi;Content Analysis 近年來企業弊案層出不窮，愈來愈多的企業認為員工品格比專業

270.  社群平臺品質與激勵機制對知識分享行為之影響 : 以人資小週末虛擬社群為例

趙怡晶; Chao, Yi-Jing ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
北縣：前程。 許慧珍（2011）。 以代幣機制探討網路學習成效。中華管理評論國際學報，14（1），1-16。 張善智（2004）。知識管理、教育訓練與e-learning之整合實踐。T & D飛訊，28，1-11。 陳帥堯（2009）。組織正義與組織氣候對知識分享意圖之影響－以社會交換理論觀點（未出

271.  網路化學習成效分析系統建置之研究

陳錫安; Chen, His-an ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 蔡秉燁; Tsai, Ping-yeh 陳錫安 Chen, His-an 網路化學習成效分析系統建置之研究 Developing of web-based learning assessment system 學生問題分析表;網路評量系統;學習診斷;試題分析

272.  社會支持、學習動機對數位學習滿意度相關之研究 : 企業員工使用數位學習為例

劉昱辰; Liu, Yu-Chen ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for e-learning satisfaction : in employees use e-learning case 社會支持;學習動機;數位學習滿意度;social support;Learning Motivation;E-learning satisfaction 本研究的研究目的有三項

273.  網路超文本的閱讀理解歷程之探討

呂芸樺; Lu, Yun-hua ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
into instruction, online reading literacy becomes one of the key competencies of e-learning. Reading is the progress when people recognize words

274.  範例式問題導向學習策略對大學生邏輯解題表現的影響

羅筆韓; Lo, Pi-Han ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
in research and clinical practice. Psychological Science, 16(6), 460-467. Wu,C-P., & Lo, P-H. (2013, November). The design principles of the worked examples

275.  探索中的探索：高中科學探究課程發展歷程中教師專業成長之研究

江玟均; Jun, Wen-jiang ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
expert’s guidance and revise the curriculum. After all, teachers’ professional content knowledge on how to assess student learning achievement

276.  學習回饋形式與品質對學習動機、學習態度、學習調整與自我效能影響之研究

徐明芝; Hsu, Ming-Chih ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
,A.H., & Chaiken,S.(1993). The Psychology of attitudes. Fort Worth,TX：Harcourt, Brace,& Janovich. Ellery, E. (2008). Assessment for learning: a case

277.  台北市國民小學品格教育實施現況調查

林巧鵑; Lin, Chiao-chuan ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
http://www.charactercounts.org/ CharacterEd.net（2004）。Character traits。2004年8月27日取自http://www.charactered.net/ CEP（2003）Eleven principles of effective

278.  電腦化測驗系統使用效能評估之研究 : 以"桃園縣國中生網路檢測系統"為例

林佳慧; Lin, Chia-Hui ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, framework, definition, design and evaluation. In B. Stiggins, R. J. (2005). Student-involved assessment for learning (4th ed.). New York: Merrill

279.  資訊大六融入國小社會領域教學指引手冊之發展

潘承冠; Pan, Chen-kuan ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
defined, and choosing the Big 6 will be fine. Big 6 is a kind of teaching strategy which helps teachers to design a series of learning activities

280.  學系網站使用效能與大學生網站滿意度及網站吸引力之相關研究

陳佳琪; Chen, Chia-Chi ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
”, “feedback”, “help”, “accessibility”, “memorability”, “completeness”, “aesthetics”, “reducing redundancy”, “entertainment”, “content” and “response time

281.  酷學習平臺中運用後設認知策略提升國小六年級學生數學解題能力之行動研究

周思綾; Chou, Szu-Lin ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
田崇、小泉大城（2013年10月）。e-learningにおける学習スタイルに関する一考察。「2013秋季全国研究発表大会」發表之期刊，流通科学大学。 江美娟（2002）。後設認知策略教學對國小數學學習障礙學童解題成效之研究（未出版之碩士論文）。國立彰化師範大學，彰化市。 江美娟、周台傑（2003

282.  合作概念構圖對國小中年級學生之資訊素養與網路資訊搜尋學習成效之研究

黃幽華; Huang, Yu-Hua ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
-Brenstein, E. (1989). Individual differences that affect the way students approach learning. Learning and Individual Differences, 1, 85–124 Simon, S., Erduran

283.  學習即時回饋系統之設計與發展

林鳳儀; Lin, Feng-Yi ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 陳慶帆; Chen, Ching-Fan 林鳳儀 Lin, Feng-Yi 學習即時回饋系統之設計與發展 The development and design for Learning of Instant Response System 回饋;即時回饋系統;PHP

284.  運用WebQuest與同儕互評策略於國中國文寫作學習成效與動機之研究

陳紀璇; Chen, Ji-Syuan ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on the e learning Science. Rotter,J.B.(1971). External control and intrtnal control. Psychology Today,5,37-59. Sally, B.(1996). Reasons for employing

285.  競賽式數位遊戲融入教學對小學生社會領域學習成效影響之研究

黃靚芬; Huang, Ching-Fen ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on the fifth graders' social studies 競賽式數位遊戲;社會領域;小組遊戲競賽法;學習成效;contest-based digital game;social studies;Teams-Game-Tournament;learning achievement 社會領域是整

286.  大學圖書館利用教育線上課程發展之研究

許家卉; Hsu, Chia-hui ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
education 圖書館教育;線上課程;數位學習教學設計;library education;online courses;E-Learning 大學圖書館賦予支援教學、協助研究、提供資訊及服務等任務。隨著網路普遍化及資訊科技快速成長下，許多圖書館擬設置線上課程，以促使更多學習者透過網路自學，增進其資訊素養能力與

287.  穿戴式設備結合物理虛擬實驗室教學軟體之使用性評估 : 以木尺實驗為例

戴大詠; Dai, Da-Yong ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Surgical Endoscopy. 7(3), p203-205. Ssemugabi, S. (2006). Usability Evaluation of a Web-Based-Learning Application: A Study of Two Evaluation Methods

288.  Xbox360 Kinect對國中智能障礙學生休閒技能學習成效之研究

謝佩涓; Hsieh, Pei-Chuan ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Program Design: Principles and Procedures(3rd ed.). Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.. Poulsen A. A., Ziviani J. M., Cuskely M. (2007). Perceived

289.  大學校院系所主管績效支援工具發展之研究 : 以淡江大學為例

林泰君; Lin, Tai-Chun ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. J. Dean & D. E. Ripley (eds.), Performance improvement pathfinders: Models for organizational learning systems (pp. 65-83). Washington, DC: ISPI. Del

290.  虛擬社群使用者之社群認同度與資訊分享行為關聯性之研究

陳金樟; Chen, Jin-Zhang ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
（2009）。台灣數位消費者使用偏好分析。台北：MIC 產業情報研究所。 簡孝任(2007) 。透過即時通訊代理人的輔助對學習社群的社群認同及學習成效影響之探討 (未出版碩士論文)。國立中央大學，桃園。 二、英文部分 Alavi,M.,& Leidner, D. E.(2001