176.  互動式電子白板融入合作閱讀策略教學對國小六年級學生英語學習動機與學習成就影響之研究

陳靜萍; Chen, Jing-Ping ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
-experimental design, aims to explore the effects of Collaborative Strategic Reading (CSR) on sixth graders’ English learning motivation and learning

177.  數位悅趣式學習系統娛樂性與認知支援對學習者在心流經驗與學習經驗間之影響研究 : 以iPad平板電腦為例

劉東星; Liou, Tong-Hsing ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
;Playfulness;Interface Design;Flow Experience;Learning Experience;Digital Game Based Learning 隨著科技與數位內容研發技術之成熟，近幾年數位悅趣式學習已成最熱門的研究主題之一，過去數位悅趣式遊戲學習多以電腦遊戲式學習為主

178.  我國教育科技研究所碩士論文研究趨勢與議題之內容分析

黃星凱; Ng, Shing-kae ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, 111-113. Collins, A., Josepf, D., & Bielaczyc, K.（2004）. Design research: Theoretical and methodological issues. Journal of the Learning Sciences, 13

179.  電腦模擬遊戲式學習之教學策略之探討與應用

黃雅靖; Huang, Ya-ching ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. (1982). A handbook of game design. London: Kogan Page. Flescher, E. Z.(1997). Discovery and experiential-based learning with computer simulations

180.  S-P學習診斷表應用於國小中年級數學教與學歷程之研究

黃亭涵; Huang, Ting-han ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
）. Emerging as a teacher. London：ouletedge. Butler, D. L.（1998）. A strategic content learning approach to promoting self-regulated learning by students

181.  虛擬實境4D情境式學習對高中生英文學習之影響

陳曉瑩; Chen, Shiau-Ying ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
objectives (The classification of educational goals）: Handbook 1: Cognitive domain. London: Logman. Brown, A. L. (1992). Design experiments: Theoretical

182.  運用概念圖於WebQuest對後設認知影響之研究

張徐尉; Chang, Hsu-Wei ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, motivation, and understanding . 65-116. London:Lawrence Erlbaum. Collis, B., & Meeuwsen, E. (1999). Learning to learn in a WWW-based environment

183.  國小特教教師教學支援需求調查之研究

陳瑋晟; Chen, Wei-cheng ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
information and four aspects of supporting needs: diagnosis and assessment, teaching design and practice, teaching environment and equipment, and teaching

184.  問題導向學習策略融入翻轉教室對於國中生媒體近用影響之研究

郭學政; Kuo, Hsueh-Cheng ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
、看法及電視新聞識讀教學成效之探討，國立台南師範學院國民教育研究所碩士論文。 包明叡，（2006），E-Learning 數位學習網站-設計、開發與實作，台北市：博碩文化。 計惠卿、張杏妃，(2001)。全方位的學習策略–問題導向學習的教學設計模式，《教學科技與媒體》，55，58-71。 陳江華、乜

185.  以關注本位採用模式探討華語教師進行國際遠距教學之影響因素 : 以某華語中心為例

曹之菁; Tsao, Chih-Ching ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
to Internet technology and digital learning, all teaching units are attracted to develop their e-learning platforms for satisfying the learners’ needs