301.  任務型教學融入閱讀理解策略於九年級英語閱讀教學之行動研究

李孟庭; Lee, Meng-Ting ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for Task – Based Learning. England: Addison Wesley Longman Limited. Winsler, A., & Berk, L. E. (1995). Scaffolding Children’s Learning: Vygotsky and Early

302.  數位遊戲式APP對中學體育班學習成效評估 : 以高中物理力學篇為例

吳慧葳; Wu, Hui-Wei ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
athletic-class students in learning physics 數位悅趣式學習;遊戲APP;高中物理;體育班;學習成效;學習態度;學習動機;digital game-based learning;Game Application;High School -Physics

303.  視覺創意教學提升國中學生創造力之行動研究

黃心怡; Huang, Hsin-yi ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and learning effects, but promotes creative thinking for it’s diverse design in activities. The creative thinking strategies improve students’ ability

304.  翻轉教室結合小組遊戲競賽法融入高職電腦軟體應用課程之行動研究

劉珍汝; Liu, Chen-Ru ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
-tournaments teaching method in learning computer software application for students in vocational high school 翻轉教室;小組遊戲競賽教學;電腦軟體應用證照;Flipped Classroom

305.  Scratch程式語言教材設計與發展 : 以國一數學直角座標及直線方程式為例

張俊傑; Zhang, Chun-Chieh ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Scratch融入數學領域的學生在學習成就延宕測驗表現優於對照組學生。 三、學生對使用Scratch融入數學領域教學給予正面肯定。 The aim of the study is to design and construct a teaching material for learning

306.  建構小五學生Google地球地圖學習情境 : 以活動理論為架構之研究

林志宜; Lin, Chih-yi ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of refutation: Aspects of the complexity of a constructivist approach to mathematics learning. In E. von Glasersfeld.(Ed.), Radical constructivism

307.  運用合作學習與問題導向學習策略於高中健康與護理科課程之行動研究 : 以性教育為例

徐錦香; Hsu, Chin-Hsiang ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
student participations and positive attitudes toward the learning content. The study also discovered that the discussion activities in classes had aided

308.  晨讀活動對國小一年級學生閱讀能力之行動研究

李淑貞; Lee, Shu-Cheng ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
unattended bedfellow. Theory Into Prctice, 30, 165-175. Gagné, E. D., Yejivuch, C. W., & Yekovich, F. R.（1993）. The cognitive psychology of school learning

309.  小組合作概念構圖融入小二生活課程提升學童問題解決能力之研究

張雪芬; Chang, Hsueh-Fen ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. S., & Carr, E. G. (1987). Strategic teachingand learning : cognitive instruction in the content areas. Elmhurst, IL : North Central Regional

310.  翻轉教室教學模式導入國小資訊課程對批判性思考能力之影響

項志偉; Hsiang, Chih-Wei ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
://researchnetwork.pearson.com/wp-content/uploads/LitReview_FlippedLearning1.pdf Arfstrom, K.,Bergmann, K.,Lazzaro, H., (2012). What is Flipped Learning?. FLIPPED LEARNING

311.  Scratch協作專題導向式學習之學習態度與學習成效之研究

徐曉彤; Hsu, Hsiao-Tung ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of Psychology, 66, 325-331. Harel, I., & Papert, S. (1991). Software design as a learning environment. In I. Harel & S. Papert (Eds.), Constructionism (pp

312.  範例式問題導向學習策略中合作解題分組方式對大學生邏輯解題能力之影響

黃莉鈞; Huang, Li-Chun ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for students to grasp the logical problem solving skill. Furthermore, integrating cooperative learning with the worked-example design might help students

313.  國小家長選擇子女創意學習補習教育考量因素之研究 : 消費者行為理論之應用

曹毓庭; Tsao, Yu-Ting ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for creativity learning of elementary school parents : consumer behavior perspectives 消費者行為;補習教育;創意學習;國小家長;家長選擇;Consumer Behavior;Creativity Learning

314.  宜蘭縣國民中學教師專業學習社群運作及對其教師教學效能影響之探討

許智涵; Hsu, Chih-Han ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
middle level. Yet the community barriers were perceived low. (3) the content of professional learning community showed a significant and positive effect

315.  WebQuest融入英語文化課程對不同學習風格學生的學習動機與成效之研究

徐美桂; Hsu, Mei-Kuei ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. (2000). Principles of language learning and teaching. NY: Addison 　Wesley Longman. Cha, H. J., Kim, Y. S., Park, S. H., Yoon, T. B., Jung, Y. M., & Lee

316.  以適性結構行動理論分析高等教育導入網路遠距教學系統之研究 : 以個案大學為例

陳正萍; Chen, Zheng-ping ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Robbins, R. S. (2002). The evolution of the learning content management system. Retrieved May 25, 2003, from http://www.learningcircuits.org

317.  整合後設認知及心智繪圖法為教學策略於國小五年級資訊教育課程之研究

吳佩芬; Wu, Pei-Feng ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
into the instruction of computer course for fifth graders' learning of graphic composition 後設認知;心智繪圖;電腦繪圖;資訊教育;Metacognition;Mind Mapping;Computer graphics

318.  擴增實境輔助教學之相關學習探討 : 以高職計算機概論課程單元為例

黃秀婷; Huang, Shiu-Ting ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Conference on Advanced Learning Technologies, 213-215. Doi: 10.1109/icalt.2005.71 Konrad, M., Joseph, L. M., & Eveleigh, E. (2009). A meta-analytic review

319.  國小學童說故事之行動研究

陳人慧; Chen, Jen-hui ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
stories. Using the action research method, the researcher adapted the“Plan- Action- Observation- Reflection” research cycle, to design a instructional

320.  教師專業發展評鑑之現況分析以新北市某國小為例

莊麗珠; Chuang, Li-Ju ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and promote the ideas on the teacher evaluation for professional growth. (3)Design a more compact and more proper kit of tools to evaluate teachers

321.  新北市國民小學教師對專任輔導教師工作之需求評估

李怡婷; Lee, I-Ting ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
., Gustafson, K. L., Tillman, M. H. （Ed.）, Instructional design: Principles and applications. Englewood Cliffs, NJ: Educational Technology Publications. Gerson

322.  社區生態導覽解說員基礎培訓專業知能之需求評估 : 以「陽明山古蹟聚落生態護育聯盟」為例

陳文雅; Chen, Wun-Ya ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
to design the appropriate courses. At first, the study investigate the preliminary professional knowledge of community ecology tour guide basic

323.  WebQuest在國小四年級社會領域教學之研究

吳佩玲; Wu, Pei-ling ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
distribution, insufficient communication among members, and lack of social skills would affect cooperative learning. 4.The design of web page interfaces

324.  成人參與社區大學電腦學習動機及課程需求之研究 : 以臺北縣市為例

劉素珍; Liu, Su-chen ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
)。Willian W. Lee & Diana L. Owens著。多媒體教學設計（Multimedia-Based Instruction Design）。台北市：高等教育出版。 徐佳琦（2005）。網路e生活。 夏百陵（2005）。電腦入門班課程表。 曹雅方(2002)。國民小學教育學程資訊教育相關課

325.  利用提問教學提升國小三年級學童閱讀理解能力之行動研究

孫秀娟; Sun, Hsiu-Chuan ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Armbruster, B. B. (1986). Schema theory and the design of content-area textbook. Educational Psychologist, 21, 253-267. Bethany Lyn Van Gorder(2003). What

326.  新竹縣新移民女性資訊素養現況分析與課程需求評估之研究

葉俊希; Yeh, Chun-hsi ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
’ successful learning results. -Compile bilingual course materials and make individual learning possible. 3. Here are what the course designers could do

327.  教育訓練滿意度與組織承諾關聯性之研究 : 以環境工程業員工為例

張嗣武; Chang, Szu-Wu ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
“gender,” and “age” failed. 5. According to research results, we realized that five dimensions(“training program content,” training environment

328.  相互教學法融入班級共讀對提升國中生閱讀理解之行動研究

林永青; Lin, Yung-Ching ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of School Learning. Boston：Little, Brown and Company. Gagné, E. D., Yekovich, C. W., & Yekovich, F. R. (1993). The Cognitive Psychology of School Learning

329.  我國國民小學教師專業標準發展之研究

楊欣燕; Yang, Shin-yan ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
be the main focus of the course design of pre-service teacher education or teacher evaluation. And whether ”the ability of administration in school

330.  引導式閱讀策略融入網路讀書會於提升國小五年級閱讀素養成效之研究

郭玥妦; Kuo, Yu-feng ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
://teach.eje.edu.tw/9CC/fields/2003/language-source.php 西文部份 Armbruster, B.B.（1986）.Schema theory and the design of content-area textbooks. Educational

331.  國民小學活動導向的全球環境與永續發展議題教學之行動研究

黎世潔; Li, Shih-Chieh ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 高熏芳; Kao, Hsun-Fung 黎世潔 Li, Shih-Chieh 國民小學活動導向的全球環境與永續發展議題教學之行動研究 An action research of applying activity-based learning

332.  大六技能教學在Moodle學習平臺應用之行動研究

陳書民; Chen, Shu-min ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
with Moodle Platform. It then investigates the implementation of Big6 Skills and students’ learning achievement. To serve this purpose, first the author

333.  曼陀羅思考技法融入數位說故事對提昇七年級學生英語寫作能力之研究

江智弘; Chiang, Chih-Hung ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: Learning, Memory, and Cognition,12(4), 467-478. Levy, C., & Ransdell, S. E. (1996). The science of writing: Theories, methods, individual differences

334.  互動式電子白板融入國小低年級識字教學之行動研究

陳莉娜; Chen, Li-Na ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Morgan, A. E. & Kennewell, S. E. (2006). Initial teacher education students’views on play as a medium for learning-a divergence of personal philosophy

335.  運用WebQuest策略於國小低年級寫作學習之行動研究

林欣佩; Lin, Shin-pei ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of the literature. In D. H. Evenen & C. E. Hmelo (Eds.),Problem-based learning: A research perspective on leraning interactions (199-226). Mahwah, NJ

336.  電腦模擬情境中大學生思考風格對合作問題解決歷程影響之研究

林子傑; Lin, Tzu-Chieh ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Baker,M., Blaye, A. & O’Malley, C. (1996). The evolution of research on collaborative learning. In E. Spada & P. Reiman(Eds). Learning in Humans

337.  運用Google地球於國小五年級地理教學之研究

黃啟源; Huang, Chi-yuan ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. D. (1994). Psychology of Learning for instruction.Person Eduction,INC. Mayer, R. E. (1988). Learning strategies：An overview. In C. E. Weinstein, E

338.  虛擬社群使用者動機, 信任與分享行為關聯性研究

褚書良; Chu, Shu-Liang ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). State clustering in Markov decisions processes with an application in information sharing. Unpublished doctoral dissertation, North Carolina

339.  國中自然科影片融入教學對不同學習風格學生學習之影響

郭怡君; Kuo, Yi-chun ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
acquisition. Pergamon：Oxford. Mayer, R. E.（2001）. Multimedia learning. New York：Cambridge University Press. Miller, P.（2001）. Learning Styles

340.  大學教師教學支援系統設計之研究 : 以淡江大學為例

劉欣怡; Liou, Shin-yi ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of Michigan, U.S.A. Smith , P.L. & Ragan , T.J. (2005). Instructional design. NJ:John Wiley & Sons,Inc. Prostano, T. E. & Prostano, S. J.( 1999). The school

341.  數位模擬遊戲融入合作學習對國中生節奏學習成效與動機影響之研究

蔡淑慧; Tsai, Shu-Hui ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
(2008)。「悅趣化數位學習」研究宣言（Manifesto of research on digital game-based learning）。取自：http://e-learning.nutn.edu.tw/(S(5e1ubh55mvemuw3fbvyfcj55))/sigView.aspx

342.  高中「新興科學技術」學校本位課程發展與實施之評鑑研究

邱瑋芸; Chiu, Wei-yun ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
之所有學校進行課程發展與實施的跨個案研究。 （三）可進一步針對教師之課堂教學與學生的科學探究學習成效進行研究。 In order to enhance the learning of emerging science and technology at Taiwan, the Department

343.  淡江大學大一新生定向輔導學習成果之研究

蔡易倫; Tsai, Yi-Lun ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
the current freshman orientation program and also try to expand diverse types of freshman orientation activity. (2)To design “academic learning map

344.  以行動科技結合學生小組成就區分法(STAD)融入社會學習領域教學之行動研究

李淑芬; Li, Shu-Fen ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
to investigate the learning environment, curriculum design and implementation constraints. The research subjects were twenty-seven elementary school

345.  詮釋觀點之媒體素養融入教學－師生對話模式初探

劉虹伶; Liu, Hong-lin ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, influenced by implement and reflected. The effecting factors of dialogue between teacher and students include curriculum design, the background

346.  臺北縣公立國民小學資訊組長專業知能及其培訓需求之調查研究

何瑞雄; Ho, Jui-hsiung ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
technology coordinators of the public elementary school in Taipei County. The content and methods for professional growth program design were explored

347.  大學生對學生服務機制滿意度之調查研究

廖中天; Lia, Chung-tang ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and social development. In addition, the degree of satisfaction can be reflected from student’s attitude toward the service content, service personnel

348.  IRS即時反饋系統結合同儕教學對高中物理學習態度與解題能力改善之研究

洪志泓; Hung, Chin-Hung ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Review, 8(6), 24-38. Sfard,A(1998).One-two metaphors for learning and the dangers of choosing just one.Educational Researcher,27(2),4-13. Teodorescu, R. E

349.  影響大學生資訊使用行為之考量因素研究－以淡江大學為例

彭康鈞; Pern, Kang-jiun ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
with enterprise resource planning (ERP) systems. COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR, 20(4), 505-515. Callahan, E. (2004). Interface design and culture. Annual Review

350.  網頁模組套件在國小班級網頁之需求分析與設計

楊坤峰; Yang, Kung-fang ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 黃雅萍; Huang, Ya-ping 楊坤峰 Yang, Kung-fang 網頁模組套件在國小班級網頁之需求分析與設計 The analysis and design of website modules for elementary classes 班級網