291.  電子繪本融入分享閱讀與推論理解教學對國小學童閱讀理解能力之成效

連欣欣; Lien, Hsin-Hsin ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, the application services of e-books have mushroomed. Among them, e-storybooks, like e-books’ use of multimedia technology, provide different learning media

292.  國中資源班教師運用資訊科技融入教學現況及影響因素之研究

陳佑昇; Chen, Yu-Shen ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
the principles of inclusive education movement, teachers in resource room have been striving for students with special needs to have equal

293.  使用性測試實驗室之設計與發展

林燦欣; Lin, Tsan-hsin ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 李世忠; Lee, Shih-chung 林燦欣 Lin, Tsan-hsin 使用性測試實驗室之設計與發展 The design and development of usability testing laboratory. 使用性測試;使用性測試實驗室;實驗室設

294.  運用創造性問題解決法融入創意競賽以培養國中生科技創造力之研究

吳曜安; Wu, Yao-An ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, D.B.(1993). Special issue: Creativity in the moral domain. Creativity Research Journal, 6(1&2), 1-200. Hokanson, B. (2006). Creativity in the design

295.  繪本創意教學對國小二年級學生譬喻修辭創造力表現之影響

邱婉芬; Chiu, Wan-fen ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, and learning results. Detailed report on the design of instructional model “Kinder Egg-creative instruction model” with corresponding instructional

296.  資訊融入遊戲式學習對國中七年級學生之歷史學習成效與學習態度之研究

彭素貞; Peng, Su-Chen ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: Elasevier. Garris, R., Ahlers, R., & Driskell, J. E. (2002). Games, motivation, and learning: A research and practice model. Simulation & gaming, 33(4

297.  運用遊戲式學習於國小一年級注音符號補救教學之行動研究

鮑世萍; Pao, Szu-Ping ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Curriculum system structure is an effective teaching principles, to achieve good learning results. 6. Long-term intensive remediation teaching is good

298.  以替代經驗實施國小中年級生命教育課程之行動研究

吳婉真; Wu, Wan-Chen ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
with the learners about the learning content, and the analyses of relevant articles. We would like to understand Life Education in depth and provide

299.  探討課堂遊戲對大學生合作問題解決能力影響之個案研究

王思捷; Wang, Szu-Chieh ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. With three-week total of 7 experimental teaching lesson. Studies designed to interface design course content do combine. Total have four different Class

300.  以圖畫書實施生命教育之行動研究 : 以一年級為例

黎夏君; Lee, Hsia-chun ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for first grader in an elementary school 生命教育;圖畫書;教學設計;行動研究;Life Education;Picture Books;Instruction Design;Action Research 本研究旨在以圖畫書進行國小一年級生命教育課程設計之行動研究，主要

301.  任務型教學融入閱讀理解策略於九年級英語閱讀教學之行動研究

李孟庭; Lee, Meng-Ting ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for Task – Based Learning. England: Addison Wesley Longman Limited. Winsler, A., & Berk, L. E. (1995). Scaffolding Children’s Learning: Vygotsky and Early

302.  數位遊戲式APP對中學體育班學習成效評估 : 以高中物理力學篇為例

吳慧葳; Wu, Hui-Wei ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
athletic-class students in learning physics 數位悅趣式學習;遊戲APP;高中物理;體育班;學習成效;學習態度;學習動機;digital game-based learning;Game Application;High School -Physics

303.  視覺創意教學提升國中學生創造力之行動研究

黃心怡; Huang, Hsin-yi ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and learning effects, but promotes creative thinking for it’s diverse design in activities. The creative thinking strategies improve students’ ability

304.  翻轉教室結合小組遊戲競賽法融入高職電腦軟體應用課程之行動研究

劉珍汝; Liu, Chen-Ru ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
-tournaments teaching method in learning computer software application for students in vocational high school 翻轉教室;小組遊戲競賽教學;電腦軟體應用證照;Flipped Classroom

305.  Scratch程式語言教材設計與發展 : 以國一數學直角座標及直線方程式為例

張俊傑; Zhang, Chun-Chieh ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Scratch融入數學領域的學生在學習成就延宕測驗表現優於對照組學生。 三、學生對使用Scratch融入數學領域教學給予正面肯定。 The aim of the study is to design and construct a teaching material for learning

306.  建構小五學生Google地球地圖學習情境 : 以活動理論為架構之研究

林志宜; Lin, Chih-yi ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of refutation: Aspects of the complexity of a constructivist approach to mathematics learning. In E. von Glasersfeld.(Ed.), Radical constructivism

307.  運用合作學習與問題導向學習策略於高中健康與護理科課程之行動研究 : 以性教育為例

徐錦香; Hsu, Chin-Hsiang ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
student participations and positive attitudes toward the learning content. The study also discovered that the discussion activities in classes had aided

308.  晨讀活動對國小一年級學生閱讀能力之行動研究

李淑貞; Lee, Shu-Cheng ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
unattended bedfellow. Theory Into Prctice, 30, 165-175. Gagné, E. D., Yejivuch, C. W., & Yekovich, F. R.（1993）. The cognitive psychology of school learning

309.  小組合作概念構圖融入小二生活課程提升學童問題解決能力之研究

張雪芬; Chang, Hsueh-Fen ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. S., & Carr, E. G. (1987). Strategic teachingand learning : cognitive instruction in the content areas. Elmhurst, IL : North Central Regional

310.  翻轉教室教學模式導入國小資訊課程對批判性思考能力之影響

項志偉; Hsiang, Chih-Wei ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
://researchnetwork.pearson.com/wp-content/uploads/LitReview_FlippedLearning1.pdf Arfstrom, K.,Bergmann, K.,Lazzaro, H., (2012). What is Flipped Learning?. FLIPPED LEARNING

311.  Scratch協作專題導向式學習之學習態度與學習成效之研究

徐曉彤; Hsu, Hsiao-Tung ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of Psychology, 66, 325-331. Harel, I., & Papert, S. (1991). Software design as a learning environment. In I. Harel & S. Papert (Eds.), Constructionism (pp

312.  範例式問題導向學習策略中合作解題分組方式對大學生邏輯解題能力之影響

黃莉鈞; Huang, Li-Chun ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for students to grasp the logical problem solving skill. Furthermore, integrating cooperative learning with the worked-example design might help students

313.  國小家長選擇子女創意學習補習教育考量因素之研究 : 消費者行為理論之應用

曹毓庭; Tsao, Yu-Ting ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for creativity learning of elementary school parents : consumer behavior perspectives 消費者行為;補習教育;創意學習;國小家長;家長選擇;Consumer Behavior;Creativity Learning

314.  宜蘭縣國民中學教師專業學習社群運作及對其教師教學效能影響之探討

許智涵; Hsu, Chih-Han ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
middle level. Yet the community barriers were perceived low. (3) the content of professional learning community showed a significant and positive effect

315.  WebQuest融入英語文化課程對不同學習風格學生的學習動機與成效之研究

徐美桂; Hsu, Mei-Kuei ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. (2000). Principles of language learning and teaching. NY: Addison 　Wesley Longman. Cha, H. J., Kim, Y. S., Park, S. H., Yoon, T. B., Jung, Y. M., & Lee