276.  學習回饋形式與品質對學習動機、學習態度、學習調整與自我效能影響之研究

徐明芝; Hsu, Ming-Chih ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
,A.H., & Chaiken,S.(1993). The Psychology of attitudes. Fort Worth,TX：Harcourt, Brace,& Janovich. Ellery, E. (2008). Assessment for learning: a case

277.  台北市國民小學品格教育實施現況調查

林巧鵑; Lin, Chiao-chuan ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
http://www.charactercounts.org/ CharacterEd.net（2004）。Character traits。2004年8月27日取自http://www.charactered.net/ CEP（2003）Eleven principles of effective

278.  電腦化測驗系統使用效能評估之研究 : 以"桃園縣國中生網路檢測系統"為例

林佳慧; Lin, Chia-Hui ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, framework, definition, design and evaluation. In B. Stiggins, R. J. (2005). Student-involved assessment for learning (4th ed.). New York: Merrill

279.  資訊大六融入國小社會領域教學指引手冊之發展

潘承冠; Pan, Chen-kuan ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
defined, and choosing the Big 6 will be fine. Big 6 is a kind of teaching strategy which helps teachers to design a series of learning activities

280.  學系網站使用效能與大學生網站滿意度及網站吸引力之相關研究

陳佳琪; Chen, Chia-Chi ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
”, “feedback”, “help”, “accessibility”, “memorability”, “completeness”, “aesthetics”, “reducing redundancy”, “entertainment”, “content” and “response time

281.  酷學習平臺中運用後設認知策略提升國小六年級學生數學解題能力之行動研究

周思綾; Chou, Szu-Lin ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
田崇、小泉大城（2013年10月）。e-learningにおける学習スタイルに関する一考察。「2013秋季全国研究発表大会」發表之期刊，流通科学大学。 江美娟（2002）。後設認知策略教學對國小數學學習障礙學童解題成效之研究（未出版之碩士論文）。國立彰化師範大學，彰化市。 江美娟、周台傑（2003

282.  合作概念構圖對國小中年級學生之資訊素養與網路資訊搜尋學習成效之研究

黃幽華; Huang, Yu-Hua ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
-Brenstein, E. (1989). Individual differences that affect the way students approach learning. Learning and Individual Differences, 1, 85–124 Simon, S., Erduran

283.  學習即時回饋系統之設計與發展

林鳳儀; Lin, Feng-Yi ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 陳慶帆; Chen, Ching-Fan 林鳳儀 Lin, Feng-Yi 學習即時回饋系統之設計與發展 The development and design for Learning of Instant Response System 回饋;即時回饋系統;PHP

284.  運用WebQuest與同儕互評策略於國中國文寫作學習成效與動機之研究

陳紀璇; Chen, Ji-Syuan ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on the e learning Science. Rotter,J.B.(1971). External control and intrtnal control. Psychology Today,5,37-59. Sally, B.(1996). Reasons for employing

285.  競賽式數位遊戲融入教學對小學生社會領域學習成效影響之研究

黃靚芬; Huang, Ching-Fen ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on the fifth graders' social studies 競賽式數位遊戲;社會領域;小組遊戲競賽法;學習成效;contest-based digital game;social studies;Teams-Game-Tournament;learning achievement 社會領域是整

286.  大學圖書館利用教育線上課程發展之研究

許家卉; Hsu, Chia-hui ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
education 圖書館教育;線上課程;數位學習教學設計;library education;online courses;E-Learning 大學圖書館賦予支援教學、協助研究、提供資訊及服務等任務。隨著網路普遍化及資訊科技快速成長下，許多圖書館擬設置線上課程，以促使更多學習者透過網路自學，增進其資訊素養能力與

287.  穿戴式設備結合物理虛擬實驗室教學軟體之使用性評估 : 以木尺實驗為例

戴大詠; Dai, Da-Yong ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Surgical Endoscopy. 7(3), p203-205. Ssemugabi, S. (2006). Usability Evaluation of a Web-Based-Learning Application: A Study of Two Evaluation Methods

288.  Xbox360 Kinect對國中智能障礙學生休閒技能學習成效之研究

謝佩涓; Hsieh, Pei-Chuan ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Program Design: Principles and Procedures(3rd ed.). Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.. Poulsen A. A., Ziviani J. M., Cuskely M. (2007). Perceived

289.  大學校院系所主管績效支援工具發展之研究 : 以淡江大學為例

林泰君; Lin, Tai-Chun ,  2011
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. J. Dean & D. E. Ripley (eds.), Performance improvement pathfinders: Models for organizational learning systems (pp. 65-83). Washington, DC: ISPI. Del

290.  虛擬社群使用者之社群認同度與資訊分享行為關聯性之研究

陳金樟; Chen, Jin-Zhang ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
（2009）。台灣數位消費者使用偏好分析。台北：MIC 產業情報研究所。 簡孝任(2007) 。透過即時通訊代理人的輔助對學習社群的社群認同及學習成效影響之探討 (未出版碩士論文)。國立中央大學，桃園。 二、英文部分 Alavi,M.,& Leidner, D. E.(2001

291.  電子繪本融入分享閱讀與推論理解教學對國小學童閱讀理解能力之成效

連欣欣; Lien, Hsin-Hsin ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, the application services of e-books have mushroomed. Among them, e-storybooks, like e-books’ use of multimedia technology, provide different learning media

292.  國中資源班教師運用資訊科技融入教學現況及影響因素之研究

陳佑昇; Chen, Yu-Shen ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
the principles of inclusive education movement, teachers in resource room have been striving for students with special needs to have equal

293.  使用性測試實驗室之設計與發展

林燦欣; Lin, Tsan-hsin ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士班 李世忠; Lee, Shih-chung 林燦欣 Lin, Tsan-hsin 使用性測試實驗室之設計與發展 The design and development of usability testing laboratory. 使用性測試;使用性測試實驗室;實驗室設

294.  運用創造性問題解決法融入創意競賽以培養國中生科技創造力之研究

吳曜安; Wu, Yao-An ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, D.B.(1993). Special issue: Creativity in the moral domain. Creativity Research Journal, 6(1&2), 1-200. Hokanson, B. (2006). Creativity in the design

295.  繪本創意教學對國小二年級學生譬喻修辭創造力表現之影響

邱婉芬; Chiu, Wan-fen ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, and learning results. Detailed report on the design of instructional model “Kinder Egg-creative instruction model” with corresponding instructional

296.  資訊融入遊戲式學習對國中七年級學生之歷史學習成效與學習態度之研究

彭素貞; Peng, Su-Chen ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: Elasevier. Garris, R., Ahlers, R., & Driskell, J. E. (2002). Games, motivation, and learning: A research and practice model. Simulation & gaming, 33(4

297.  運用遊戲式學習於國小一年級注音符號補救教學之行動研究

鮑世萍; Pao, Szu-Ping ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Curriculum system structure is an effective teaching principles, to achieve good learning results. 6. Long-term intensive remediation teaching is good

298.  以替代經驗實施國小中年級生命教育課程之行動研究

吳婉真; Wu, Wan-Chen ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
with the learners about the learning content, and the analyses of relevant articles. We would like to understand Life Education in depth and provide

299.  探討課堂遊戲對大學生合作問題解決能力影響之個案研究

王思捷; Wang, Szu-Chieh ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. With three-week total of 7 experimental teaching lesson. Studies designed to interface design course content do combine. Total have four different Class

300.  以圖畫書實施生命教育之行動研究 : 以一年級為例

黎夏君; Lee, Hsia-chun ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
for first grader in an elementary school 生命教育;圖畫書;教學設計;行動研究;Life Education;Picture Books;Instruction Design;Action Research 本研究旨在以圖畫書進行國小一年級生命教育課程設計之行動研究，主要