171.  行動學習結合交互式教學法對國小學童英語故事閱讀之研究

周淑惠; Chou, Sue-Huei ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系碩士在職專班 蔡秉燁; Tsai, Ping-Yeh 周淑惠 Chou, Sue-Huei 行動學習結合交互式教學法對國小學童英語故事閱讀之研究 The effectiveness of incorporating m-learning with reciprocal

172.  後設認知策略融入國中英語字彙學習之研究

王雅蘭; Wang, Yie-lan ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
learing for junior high school students 後設認知策略;英語字彙策略;英語字彙學習;metacogntive strategies;vocabulary strategies;vocabulary learning 對台灣莘莘學子而言，學習英語能擁有大量字彙是不可或缺

173.  情境教學融入性別平等教育課程對國中生學習成效之研究

丁珮怡; Ding, Pei-Yi ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 徐新逸; Shyu, Hsin-yih 丁珮怡 Ding, Pei-Yi 情境教學融入性別平等教育課程對國中生學習成效之研究 Investigation on learning outcomes with integrating situational

174.  小組合作概念構圖融入小二生活課程提升學童問題解決能力之研究

張雪芬; Chang, Hsueh-Fen ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
;Cooperative Learning;Concept Mapping 本研究以小組合作學習的方式探討以概念圖教學應用在生活領域對學生概念學習之學習成效、個人問題解決能力，以及學生對概念構圖策略的接受性。本研究採「準實驗研究法」，控制組25人依照現有教材以「傳統講述式教學」方式教學；實驗組24人依照現

175.  Kinect體感遊戲提升幼童動作教育的認知發展能力成效之研究

王志成; Wang, Chih-Cheng ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
by Kinect motion sensing game 動作教育;體感遊戲;感覺統合;學習療法;Motion Sensing Game;Sensor Intergration;Learning Therapy;Kinect 這些年來許多學者投入大量的研究力量，探討如何通過一些訓練的技巧或方式來增進兒童認知

176.  運用翻轉教室合作學習策略進行國小三年級數學課程應用之行動研究

錢思媚; Chien, Su-Mei ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and cooperative learning strategies in third-grade mathematics curriculum 翻轉教室;合作學習;數學應用課程;行動研究;Flipped Classroom;Cooperative Learning;Mathematics Curriculum

177.  宜蘭縣國民中學教師專業學習社群運作及對其教師教學效能影響之探討

許智涵; Hsu, Chih-Han ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 何俐安; Ho, Li-An 許智涵 Hsu, Chih-Han 宜蘭縣國民中學教師專業學習社群運作及對其教師教學效能影響之探討 A study of the effect of professional learning community

178.  DRTA閱讀理解策略融入國小四年級閱讀教學之行動研究

蔡夙眉; Tsai, Su-mei ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
instruction on fourth graders’ reading comprehension DRTA閱讀理解策略;合作學習;閱讀理解能力;Directed Reading Thinking Activity (DRTA);Cooperative Learning;Reading

179.  探討課堂遊戲對大學生合作問題解決能力影響之個案研究

王思捷; Wang, Szu-Chieh ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
student collaborative problem solving 遊戲式學習;課堂遊戲;合作問題解決能力;Game-based Learning;Class Game;Collaborative Problem Solving ability 在資訊化社會快速的變化下，接收與傳播的資訊比

180.  通用學習設計融入英語自然發音補救教學之行動研究

王藝霖; Wang, Yi-Lin ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
淡江大學教育科技學系數位學習在職專班 徐新逸; Shyu, Hsin-Yih 王藝霖 Wang, Yi-Lin 通用學習設計融入英語自然發音補救教學之行動研究 Action research on integrating universal design for learning