251.  資訊融入團隊導向學習高職經濟學課程學習成效與學習動機研究

林方婷; Lin, Fang-Ting ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
instruction. Therefore, in this study, the researcher applied Team-based learning to the vocational Economic Course in order to improve students’ learning

252.  以問題解決導向數位學習遊戲探究國小學生認知能力

蘇惠玉; Su, Hui-yu ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. M. & Trollip, S. R. (1991). Computer-based instruction: methods and development, 2nd edition. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Amory

253.  數位模擬遊戲融入合作學習對國中生節奏學習成效與動機影響之研究

蔡淑慧; Tsai, Shu-Hui ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
instruction. The University of Oklahoma). ProQuest Dissertations and Theses, 130 p. Retrieved from http://search.proquest.com/docview/305299672?accountid=14237

254.  應用議題中心教學法於法治教育課程對國小高年級學生公民資質影響之研究

林函緹; Lin, Han-ti ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
database. (ED242731) Chilcoat,G.W. and Ligon,J.A.(2000).Issues-Centered Instruction in the Elementary Social Studies Classroom. Theory and Research

255.  遊戲式學習融入學習共同體方案對國小數學學習之個案研究

鄭曉芳; Cheng, Hsiao-Fang ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. & Trollip, S. R. (1991). Computer-based instruction: methods and development, 2nd edition. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Alessi, S. M., & Trollip

256.  問題解決能力、自我效能、合作學習滿意度與學習成效關聯性之研究 : 以淡江大學教育科技學系專題導向課程為例

藍雅芸; Lan, Ya-Yun ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of Cooperative on Foreign Language Anxiety: A Comparative Study of Taiwanese and American Universities. International Journal of Instruction, 3(1), -18. Gagne

257.  國小學童說故事之行動研究

陳人慧; Chen, Jen-hui ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, then children tend to have more independent thinking and judgment. 5.During the instruction, the teacher only needs to listen patiently, to question

258.  以「結構化在職訓練」模式訓練學校資訊志工之行動研究 : 以臺北市士東國小為例

高志遠; Kao, Chih-yuan ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. & Harris, D. M. (1994). Human Resource Development. Fort Worth: Dryden Press. Dick, W & Carey, L (1985) .The systematic design of instruction, Harper

259.  混成模式學習社群之研究 : 以淡江大學校長學堂為例

曾朝宗; Tseng, Chao-tsung ,  2005
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
communities.，In proceedings of the 6th International conference on computer-assisted instruction，Taipei.，(p.1-8). Caputo, A. (2002). Blending Face-to Face

260.  淡江大學國際學生學習支援之需求評估

林靜怡; Lin, Jing-yi ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
College Reading Association, Volume IV: Interdisciplinary aspects of reading instruction (pp. 32-41). Los Angeles, CA: Western College Reading

261.  應用SP表於國中英語教學之行動研究

莊雁梅; Chuang, Yen-mei ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on teaching English in junior high school S-P表;英語教學;學習輔導;評量;S-P chart analysis theory,;English instruction;learning counseling,;evaluation 現行國中教學環境中，測驗是相當重要

262.  探索中的探索：高中科學探究課程發展歷程中教師專業成長之研究

江玟均; Jun, Wen-jiang ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: The Falmer Press. Marzano, R. J., Pickering, D. J. & Pollock, J. E. (2001). Classroom instruction that works. USA: ASCD. Mezirow, J. (1991). Transformative

263.  國小特教教師教學支援需求調查之研究

陳瑋晟; Chen, Wei-cheng ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Programs : Technology in instruction. Washington : AECT Albright, M. J. (1992). The future of campus media center. New Directions for Teaching

264.  國小數學領域分數概念教材設計之研究

黃信源; Huang, Hsin-yuan ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. In. D. Klahr (Ed) Cognition and Instruction. Hillsdale, N. J. : Lawence Erlbaum Associates. Resnick, L. B. & Ford, W. W. (1981). The psychology

265.  淡江大學網路校園發展學生服務之需求評估

沈欣穎; Shen, Hsin-ying ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: Educational Technology Publications. Davidson-Shivers, G. V., & Rasmussen, K. L. (1999). Designing instruction for the WWW: A model. Paper presented

266.  WEBQUEST應用在國小英語專題課程之行動研究

黃韻潔; Huang, Yun-chieh ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Learning. ProQuest Educational Journals, 35(5), 200-201. Beach R. & Myers J. (2001). Inquiry-Based English Instruction. Columbia University Teachers

267.  Podcast融入國小成語教學之教學成效評估

廖文雄; Liao, Wen-shioung ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of Instruction: Proven Guidelinesfor Consumers and Designers of Multimedia Learning. San Francisco: Jossey-Bass. Davis, F. D. (1986). A Technology Acceptance Model

268.  國小身心障礙類初任特教教師導入方案內涵之研究

陳慧儒; Chen, Huei-ru ,  2006
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: Author. North Carolina Mentor Teacher''s Handbook. (2004). NC Department of Public Instruction. Norton, M. S. (1999). Teacher retention: Reducing

269.  建構輔助十信高中註冊組長電子績效支援系統之研究

康鳳娥; Kang, Feng-e ,  2007
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Performance Support System. Performance & Instruction, 34, 7, 24-26. Muthukumar, Hedberg ,J. G..（2005）. A Knowledge Management Technology Architecture

270.  建構小五學生Google地球地圖學習情境 : 以活動理論為架構之研究

林志宜; Lin, Chih-yi ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of Psychoanalytic Anthropology, 9(3), 199-233. Driscoll, M. (2005). Psychology of Learning for Instruction (3rd ed.). Boston, MA: Allyn and Bacon. Ebel, R.L.

271.  「電子白板融入教學」創新推廣歷程之研究 : 以臺北市某私立高級中學為例

張明慧; Chang, Ming-huei ,  2009
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
into Instruction 本研究以一個台北市私立高中設備組長的觀點，依據創新推廣理論來探討教師們在接受電子白板融入教學的歷程。從推廣計畫的擬定、執行，最後根據推廣的成果來探討分析並研究。 本研究發現，在制定推動電子白板的政策時，容易落入技術層面的窠臼。所辦理的研習也都以操作應用為導向。然而推廣計畫的失敗，根據未使

272.  大專院校生數位學習準備度指標之建立

黃美蘭; Huang, Mei-lan ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
been analyzed by way of literature review. Next, ten experts, specialized in e-learning experienced in e-learning instruction, and e-tutors, and e

273.  數位遊戲式模擬教材對大學生學習成效之影響—以商店經營管理為例

吳孟蓉; Wu, Meng-jung ,  2008
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Retrieved October 21, 2007, from http://clarkaldrich.blogspot.com/2007/05/sim.html Alessi, S. M., & Trollip, S. R. (1991). Computer-based instruction: Method

274.  國中小行政人員科技領導與校園弱勢學生資訊素養之相關性研究

徐柏青; Hsu, Po-ching ,  2010
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, curriculum, and whole-class instruction. Belmont, CA: Wadsworth. Cory, S. (1990). Can your district become an instructional technology leader? The School

275.  大學教師對於Moodle教學平臺的關注階層、使用水平及影響因素之研究 : 以北部D大學為例

劉祐瑋; Liu, Yu Wei ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, H.L. (1984). Reciprocal Teaching of Comprehendsion- Fostering and Comprehension-Monitoring Activities. Cognition And Instruction, 1, 117-175

276.  運用概念構圖融入問題導向學習於八年級地理科之行動研究 : 以臺北市某都會型國中為例

歐秋坊; Ou, Chiu-Fang ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and Curriculum Development. Delors, J. et al. (1996). Learning: the Treasure Within. Paris: UNESCO Duch, B. J. (2001). Models for problem-based instruction

277.  概念構圖學習策略對國中學生自然科學習成就及後設認知能力之影響

李思宜; Lee, Szu-Yi ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
psychology, 8, 293-316. Reigeluth, C. M. (1979). In Search of a Better Way to Organize Instruction: The ElaborationTheory. Journal

278.  網路同儕互評對高中一年級學生英文寫作學習滿意度之影響

黃妙玲; Huang, Miao-Ling ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, D. W., & Johnson, R. T. (1999). Making cooperative learning work. Theory into Practice, 38(2), 67-73. Khan, B. (1997). Web-Based Instruction

279.  某華語教學補習班「師資進階培訓計畫」方案評鑑之研究

鄭寰; Cheng, Huan ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
.). London: Sage. Tyler, R. W. (1949). Basic principles of curriculum & instruction. (Chicago: The University of Chicago. Wallace, M. J. (1991). Training

280.  國小五年級學童參與英語電子繪本專題學習之研究

莊璧瑋; Chuang, Pi-Wei ,  2012
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
. Wei-Chi Pan (2005). In Search of A Working Model of Reading Instruction: A Case Study of Using Student-Made Books in Teaching EFL to Elementary School

281.  Wiki共筆模式對中學生跨國網路合作學習焦慮影響之探討 : 以Google協作平台為例

程蘭惠; Chen, Lan-hui ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
impact on learning activities and knowledge acquisition. Learning and Instruction, 21(4), 560-573. Schwartz, L., Clark, S., Cossarin, M., & Rudolph, J

282.  運用圍棋教學促進國中生邏輯推理與創造思考能力之研究

李怡萱; Li, Yi-Hsuan ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
: A investigative approach to K-8 mathematics instruction. New Jersey: Lawrence. Barron, F. (1969). Creative person and creative process. New York

283.  數位悅趣式學習系統娛樂性與認知支援對學習者在心流經驗與學習經驗間之影響研究 : 以iPad平板電腦為例

劉東星; Liou, Tong-Hsing ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
, level of pre-knowledge and instruction type in a computer-simulation: effects on flow experiences and perceived learning outcomes. Instructional

284.  視訊媒體訊息設計原則應用於數位說故事

吳嘉軒; Wu, Chia-Hsuan ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
and the science of instruction: Proven guidelines for consumers and designers of multimedia learning. San Francisco: Jossey-Bass. Coffin, P. (2011, 2

285.  網路學習者之學習自我效能、自主學習能力與學習投入之關係研究

王聖葶; Wang, Sheng-Ting ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). Self-efficacy for self-regulated learning, academic self-efficacy, and Internet self-efficacy in Web-based instruction. Educational Technology

286.  大台北地區國中數學教師科技學科教學知識與教學信念相關性之研究

盧博偉; Lu, Po-Wei ,  2013
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
研究。 Living in the 21st century, technology plays an important role in learning and instruction. Studies found that a number of factors, such as gender

287.  澎湖縣國小教務工作電子績效支援系統設計之研究

賴秀智; Lai, Hsiu-Chih ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
design model for an electronic performance support system.Performance &Instruction , 34(7),24-26. Maxwell, J. (1996). Qualitative research design

288.  數位社會性課程教學對改善國中高功能自閉症學生社交技巧之個案研究

莊彥怡; Chuang, Yen-I ,  2014
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Instruction and Intervention Strategies for Students with Autism Spectrum Disorders.Preventing School Failure,54(4), 256-264. The ICD-10 Classification

289.  以替代經驗實施國小中年級生命教育課程之行動研究

吳婉真; Wu, Wan-Chen ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). Psychology of Learning for Instruction. Boston: Allyn & Bacon. GATE ( Global Alliance for Transforming Education) (1991). Education 2000: A Holistic

290.  翻轉教室對於國中學生數學學習成效與態度影響之行動研究──以一元一次方程式為例

陳育; Chen, Yu-Jie ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
Placement High School Chemistry Students. Journal of Chemical Education, 91(8),1334-1339. doi: 10.1021/ed400868x Ewing.(2011) .Direct Instruction

291.  網路視覺藝術創造思考多媒體教材之設計本位研究

高偉恩; Kao, Wei-En ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
路媒體;視覺藝術;創造思考教學;設計本位研究法;Internet;Visual Arts;Creative Thinking Instruction;design-based research 創造思考能力對於我國學生來說是較為缺乏的能力，而九年一貫課程教育政策之一為培養學生思考、判斷與創造等能力

292.  DRTA閱讀理解策略融入國小四年級閱讀教學之行動研究

蔡夙眉; Tsai, Su-mei ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
instruction on fourth graders’ reading comprehension DRTA閱讀理解策略;合作學習;閱讀理解能力;Directed Reading Thinking Activity (DRTA);Cooperative Learning;Reading

293.  前導組織策略對國小三年級學生Scratch程式設計學習態度與學習成效之影響

郭文明; Kuo, Wen-Ming ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
group (n=27). The experiment group accepted the instructionwithan advance organizer strategy, and the control group accepted the instruction

294.  拍攝校園紀錄片輔助國小社團教學之行動研究 : 以國小體育性社團為例

李幸儒; Li, Hsing-Ju ,  2015
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
feasible cycle steps of filming a campus documentary for supporting sport team teaching and learning, and the steps of video instruction. (D) Finding

295.  翻轉教室教學法融入使用者經驗設計課程之個案研究

林明鴻; Lin, Ming-Hong ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
(5), 210-213. Crouch, C. H., & Mazur, E. (2000). Peer instruction: Eight years of experience and results. preprint, submitted to. Davies, R. S., Dean

296.  翻轉教室結合小組遊戲競賽法融入高職電腦軟體應用課程之行動研究

劉珍汝; Liu, Chen-Ru ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
). The flipped classroom: Online instruction at home frees class time for learning.(what next). Education Next, 12(1), 82. U0002-1408201602251100 http

297.  翻轉教學導入企業新人訓練模式建構之研究

劉文達; Liu, Wen-Ta ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
to be carefully designed ; (3) all teaching materials should be designed and make good use of assisted instruction of information technology to intensify

298.  運用專題導向學習模式於高職行銷學教學之行動研究

黃淑娟; Huang, Shu-Chuan ,  2016
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
on marketing instruction in a vocational high school 專題導向學習;行銷;行動研究;Project-Based Learning;Marketing;Action Research 本研究旨在探討專題導向學習模式應用於高職行銷學教學的學生學習及教師專業成長之歷程。研

299.  Cyberfun互動回饋學習系統對於國小四年級學生英語聽說活動成效之行動研究

李中丹; Lee, Chung-Tan ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
of Education. Changhua, Taiwan. Yu-lin, C. (2015). The Impact of Technology-Integrated Instruction to Elementary Students’Language Learning Motivation

300.  問題導向學習策略融入翻轉教室對於國中生媒體近用影響之研究

郭學政; Kuo, Hsueh-Cheng ,  2017
[教育科技學系暨研究所] 學位論文
as a multimedia pre-training tool to manage the intrinsic load of chemical equilibrium instruction for advanced high school chemistry students