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Last Update: 2024-05-01 00:01

	荷蘭高等教育國際化之研究 : 以學生跨國流動為例
	新北市國民小學教師對學校建築使用滿意度之研究
	新北市國民小學教師國際觀之研究
	新北市國民中學協助弱勢學生升學相關措施之研究 : 教師觀點之分析
	推行童軍教育提昇學生核心素養之行動研究 : 以台北市美麗國中為例
	台灣地區大學教育學門學術表現之研究
	新北市國民小學教師領導型態與班級經營策略關係之研究
	一所偏鄉國中校長推動學習共同體 : 以學習領導的觀點研究
	臺北市高中教師專業標準建構 : 利害關係人觀點之研究
	高中職教師對107課程總綱認同度之研究 : 以北北基為例

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2015	新北市國民中學教師對十二年國民基本教育政策實施之意見調查	葉碧雲; Yeh, Pi-Yun
2015	淡江大學碩士班學生學習動機與學習投入關係之研究	王如意; Wang, Ju-Yi
2015	台北市國小低年級學生家長參與學生學習及學生學習適應之研究	黃郁文; Huang, Yu-Wen
2015	新北市國民中學學生生命教育學習認知與態度實踐之研究	曾素芬; Tseng, Su-Fen
2015	分散性領導在學習共同體中之實踐 : 一所國中國文社群之個案研究	許筠萱; Hsu, Yun-Hsuan
2015	我國大學校院師資培育政策與招生問題及其因應策略之研究	駱冠宇; Lo, Kuan-Yu
2015	臺北市公立幼兒園教保服務人員對幼托整合政策實施後之意見調查	林春蘭; Lin, Chun-Lan
2015	我國軍事校院人員調動與行政管理效能之研究 : 以國防大學為例	蔡純益; Tsai, Chun-Yi
2015	一所國中推動學習共同體之變革研究 : 關注本位模式觀點	洪祥瑀; Hung, Hsiang-Yu
2015	新北市國小教師知覺校長教學領導與學習共同體推動關係之研究	何銘祥; Ho, Ming-Hsiang

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