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荷蘭高等教育國際化之研究 : 以學生跨國流動為例
新北市國民小學教師對學校建築使用滿意度之研究
新北市國民小學教師國際觀之研究
新北市國民中學協助弱勢學生升學相關措施之研究 : 教師觀點之分析
推行童軍教育提昇學生核心素養之行動研究 : 以台北市美麗國中為例
台灣地區大學教育學門學術表現之研究
新北市國民小學教師領導型態與班級經營策略關係之研究
一所偏鄉國中校長推動學習共同體 : 以學習領導的觀點研究
臺北市高中教師專業標準建構 : 利害關係人觀點之研究
高中職教師對107課程總綱認同度之研究 : 以北北基為例
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2009
ERG激勵理論在大學教師參與產學合作之應用研究
林志翰
;
Lin, Jhih-han
2005
PZB 模式應用於大學軍訓教官服務品質之研究
揭維恆
;
Chieh, Wei-heng
2017
一所偏鄉國中校長推動學習共同體 : 以學習領導的觀點研究
江岳庭
;
Jiang, Tue-ting
2015
一所國中推動學習共同體之變革研究 : 關注本位模式觀點
洪祥瑀
;
Hung, Hsiang-Yu
2015
一所國小英語教師以教師領導推動學習共同體之個案研究
林宥嫻
;
Lin, Yu-Hsien
2016
一所新高中學校行銷策略之個案研究
林靜霞
;
Lin, Ching-hsia
2010
一片丹心在「悅」讀 : 一所中學閱讀工作坊中教師知識形成歷程之研究
陳靜薇
;
Chen, Ching-wei
2006
不同類型學校實施綜合高中學生滿意度之研究 : 以臺北縣市為例
吳益任
;
Wu, I-jen
2005
中國加入WTO後高等教育重要改革之研究 : 以江浙地區為例
吳佩真
;
Wu, Peichen
2011
中國大陸不同類型民辦普通高等學校辦學模式之研究
張詩芳
;
Chang, Shih-Fang
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