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	荷蘭高等教育國際化之研究 : 以學生跨國流動為例
	新北市國民小學教師對學校建築使用滿意度之研究
	新北市國民小學教師國際觀之研究
	新北市國民中學協助弱勢學生升學相關措施之研究 : 教師觀點之分析
	推行童軍教育提昇學生核心素養之行動研究 : 以台北市美麗國中為例
	台灣地區大學教育學門學術表現之研究
	新北市國民小學教師領導型態與班級經營策略關係之研究
	一所偏鄉國中校長推動學習共同體 : 以學習領導的觀點研究
	臺北市高中教師專業標準建構 : 利害關係人觀點之研究
	高中職教師對107課程總綱認同度之研究 : 以北北基為例

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2008	國民小學專家教師專業成長需求與參與方式之研究	林佳宜; Lin, Chia-i
2008	國民小學教學卓越團隊運作歷程之研究	李幸儒; Li, Hsing-ju
2016	國民小學教師執行攜手計畫課後扶助補救教學政策之研究 : 以新北市一所國民小學為個案	吳冠頡; Wu, Kuan-Chieh
2009	國民小學校本變革策略之研究 : 以臺北縣乙所國小學校社團之推動為例	陳玟伶; Chen, Wen-lin
2015	國民小學校長學習領導之研究 : 以新北市五位校長為例	羅文興; Lo, Wen-Hsing
2010	國民小學處室主任角色知覺、權力意識與領導行為關係之研究 : 以基隆市為例	黃冠勳; Huang, Kuan-hsun
2014	國民小學行政人員角色知覺、工作壓力與自我效能相關之研究	黃耀宗; Huang, Yau-Tsung
2008	國民小學行政團隊與教師會及家長會互動關係之研究－以臺北縣三重區為例	陳有文; Chen, You-wen
2007	國民小學資訊科技融入教學的關注階段與使用層級現況之研究	朱鎮宇; Chu, Cheng-yu
2007	國立學校採購人員工作壓力知覺與因應方式之研究	吳津津; Wu, Jin-jin

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