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緒論
緒論:轉變中的教育研究觀點
臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構:成果篇
高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構
論析學習領導概念的發展
Changing Practices of School Leader...
鬼谷文化在行政管理上的應用
結論:課綱轉化實踐之綜析
緒論:啟動課程變革
跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學
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作者
2017-11
學校公辦民營政策法制及實務發展之回顧與前瞻
薛雅慈
2007-09
學校知識管理與組織學習
陳錫珍
2002-12
學校辦公民營之法律問題與制度設計:以美國為例
王如哲
2015-08-31
學習共同體的理念、課堂實施、應用與成效探討
薛雅慈
2005-07
學術資本主義下台灣教育學門學術評鑑制度的省思
陳伯璋
2005-07
學費政策與大學經營
蓋浙生
1997
家庭生活與兒童人格發展
潘慧玲
2013-10
少子化時代小校展能的新契機:一個郊區小校以轉型課程領導及創新經營展現學校效能之探究
薛雅慈
;
李家鳳
2013-10
少子女化時代小校展能的新契機:一個郊區小校以轉型課程領導及創新經營展現學校效能之探究
薛雅慈
;
李家鳳
;
薛雅慈
2002
建立二十一世紀的新學校-校本課程發展的理念與實踐
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
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