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Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership
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緒論
緒論:轉變中的教育研究觀點
臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構:成果篇
高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構
論析學習領導概念的發展
Changing Practices of School Leader...
鬼谷文化在行政管理上的應用
結論:課綱轉化實踐之綜析
緒論:啟動課程變革
跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學
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2004-04
國民中小學課程的銜接與統整
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
2002-12
國民小學行政組織再造之研究
吳清山
2004
國際間高等教育分類及其政策啟示
楊國賜
;
王如哲
2010-05
執行篇:友善校園勤耕耘
吳清基
1993
多元文化教育的發展過程與回應典範
楊瑩
2006-05-27
大學生批判思考與高等教育
薛曉華(譯)
;
Howard R. Bowen(著)
2005-07
大學組織結構與運作
張家宜
1994
大學課程結構的知識社會學分析
陳伯璋
1992
婦女教育與國家發展
楊瑩
2003
婦女與教育
潘慧玲
;
黃馨慧
2017-11
學校公辦民營政策法制及實務發展之回顧與前瞻
薛雅慈
2007-09
學校知識管理與組織學習
陳錫珍
2002-12
學校辦公民營之法律問題與制度設計:以美國為例
王如哲
2015-08-31
學習共同體的理念、課堂實施、應用與成效探討
薛雅慈
2005-07
學術資本主義下台灣教育學門學術評鑑制度的省思
陳伯璋
2005-07
學費政策與大學經營
蓋浙生
1997
家庭生活與兒童人格發展
潘慧玲
2013-10
少子化時代小校展能的新契機:一個郊區小校以轉型課程領導及創新經營展現學校效能之探究
薛雅慈
;
李家鳳
2013-10
少子女化時代小校展能的新契機:一個郊區小校以轉型課程領導及創新經營展現學校效能之探究
薛雅慈
;
李家鳳
;
薛雅慈
2002
建立二十一世紀的新學校-校本課程發展的理念與實踐
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
2000
從九年一貫課程教師角色的再定位談師資培育因應之道
陳伯璋
2002-02
從國際觀點談教育改革
潘慧玲(譯)
1992-12
從教育機會均等談高級中等教育之改革
楊瑩
2007
從未來學習的觀點看Homeschooling
薛曉華
1989-12
從社會學者對學校角色的詮釋談民主與教育的關係
楊瑩
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