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緒論
緒論:轉變中的教育研究觀點
臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構:成果篇
高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構
論析學習領導概念的發展
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鬼谷文化在行政管理上的應用
結論:課綱轉化實踐之綜析
緒論:啟動課程變革
跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學
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題名
作者
2005
邁向下一代的教育評鑑:回顧與前瞻
潘慧玲
1990
開放社會的幼兒教育政策
潘慧玲
1990
開放社會的社會教育政策
楊國賜
2000-05
開放適才適性的教育機會-高職五專入學方案的落實
楊朝祥
2008-08
雄獅旅遊個案研究-電子商務行銷的創新服務價值
鈕方頤
;
王又鵬
2014-12
高中優質化的課程創新與教學活化
陳珮英
;
簡菲莉
2004-11-22
高等教育中的政策實施分析
薛曉華
2003-06
高等教育中的經典與課程—多元文化革命與傳統主義者的反撲
Wilson, John K.
;
薛曉華(譯)
2014-02-15
高等教育公平指標
楊瑩
;
楊國賜
;
劉秀曦
;
楊瑩 yingchan@mail.tku.edu.tw
2002-12
高等教育功能與類型綜合之研究
楊瑩
;
鐘宜興
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