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    1997 英國大學評鑑制度對我國大學教育之啟示 楊瑩
    1989 英國小學師資培育制度 楊瑩
    1989 英國成人教育現況及發展趨勢 楊瑩
    1991 英國的老人教育 楊瑩
    2005-07 英國的高等教育政策與改革 楊瑩
    2008-12 英國高等教育品質保證制度 楊瑩
    1983-07 英國高等教育機構入學申請及考試制度 楊瑩
    2006-12 英國高等教育體系結構之改革 楊瑩
    2008-12 荷蘭高等教育品質保證制度 楊瑩
    2012-12 落實學校本位經營政策之研究:以花蓮縣教育為例 陳伯璋; 許添明
    2010 計畫篇:學府菁英獻心力 吳清基
    2000-05 許一個新世紀的未來 楊朝祥
    2003-12 誰能不在乎課程理論? 教師課程理論的覺醒 歐用生; Ou, Yung-sheng
    1999-08 課程統整爭論平議 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2015-10 論析學習領導概念的發展 潘慧玲
    1994 變遷社會中的親職教育 楊國賜
    2004 讓「生活」活起來-日本生活課程改革的啟示 歐用生; Ou, Yung-sheng
    2018-07 跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學 薛雅慈(曉華); 李文富
    1983 轉變中的社會教育 楊國賜; 郭為藩主編
    2009-12 追求高效率及嚴謹治學的林清江教授 楊瑩
    2005 邁向下一代的教育評鑑:回顧與前瞻 潘慧玲
    1990 開放社會的幼兒教育政策 潘慧玲
    1990 開放社會的社會教育政策 楊國賜
    2000-05 開放適才適性的教育機會-高職五專入學方案的落實 楊朝祥
    2008-08 雄獅旅遊個案研究-電子商務行銷的創新服務價值 鈕方頤; 王又鵬

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