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Master's Program, Graduate Institute of Educational Policy and Leadership
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緒論
緒論:轉變中的教育研究觀點
臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構:成果篇
高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構
論析學習領導概念的發展
Changing Practices of School Leader...
鬼谷文化在行政管理上的應用
結論:課綱轉化實踐之綜析
緒論:啟動課程變革
跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學
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1997
英國大學評鑑制度對我國大學教育之啟示
楊瑩
1989
英國小學師資培育制度
楊瑩
1989
英國成人教育現況及發展趨勢
楊瑩
1991
英國的老人教育
楊瑩
2005-07
英國的高等教育政策與改革
楊瑩
2008-12
英國高等教育品質保證制度
楊瑩
1983-07
英國高等教育機構入學申請及考試制度
楊瑩
2006-12
英國高等教育體系結構之改革
楊瑩
2008-12
荷蘭高等教育品質保證制度
楊瑩
2012-12
落實學校本位經營政策之研究:以花蓮縣教育為例
陳伯璋
;
許添明
2010
計畫篇:學府菁英獻心力
吳清基
2000-05
許一個新世紀的未來
楊朝祥
2003-12
誰能不在乎課程理論? 教師課程理論的覺醒
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
1999-08
課程統整爭論平議
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
2015-10
論析學習領導概念的發展
潘慧玲
1994
變遷社會中的親職教育
楊國賜
2004
讓「生活」活起來-日本生活課程改革的啟示
歐用生
;
Ou, Yung-sheng
2018-07
跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學
薛雅慈(曉華)
;
李文富
1983
轉變中的社會教育
楊國賜
;
郭為藩主編
2009-12
追求高效率及嚴謹治學的林清江教授
楊瑩
2005
邁向下一代的教育評鑑:回顧與前瞻
潘慧玲
1990
開放社會的幼兒教育政策
潘慧玲
1990
開放社會的社會教育政策
楊國賜
2000-05
開放適才適性的教育機會-高職五專入學方案的落實
楊朝祥
2008-08
雄獅旅遊個案研究-電子商務行銷的創新服務價值
鈕方頤
;
王又鵬
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