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教育政策與領導研究所
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緒論
緒論:轉變中的教育研究觀點
臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構:成果篇
高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構
論析學習領導概念的發展
Changing Practices of School Leader...
鬼谷文化在行政管理上的應用
結論:課綱轉化實踐之綜析
緒論:啟動課程變革
跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學
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1996-06
一九八八年後英國的教育改革
楊瑩
1988
世界主要國家終生教育的發展趨勢
楊國賜
2004-08
中國大陸高等教育改革與高校合併之探討
楊瑩
2001
九年一貫課程中兩性教育議題的融入與轉化
潘慧玲
1994
九0年代台灣的教育改革
楊瑩
2006-09-01
以評鑑促進學校之革新
潘慧玲
;
潘慧玲 (panhlw@gmail.com)
1990
做一個高附加價值的現代教師
吳清基
2016-09
兩岸大學追求卓越邁向世界一流政策之檢視
楊瑩
2012-12
加拿大實施十二年國教課程與教學規劃之探究
薛雅慈
2000-05
勇者的愛與希望-致災區同學一封信
楊朝祥
1991
動機的激發
潘慧玲
1990
印度的高等教育:殖民地風格及其他
潘慧玲(譯)
2002
反思與展望:我們從學校革新中學到了什麼?
潘慧玲
2011-12
另類教育的理念溯源及其與當代新興教育思潮的邂逅:兼論對台灣中小學體制化教育現場的反思
薛雅慈
1994
台灣地區社會福利發展的回顧
楊瑩
;
詹火生
1995
台灣地區私立高等學校發展概況
張家宜
1996
台灣教育的缺失與興革方向
楊朝祥
2009-11
台灣的大學系所評鑑:制度設計規劃與實施
楊瑩
;
楊國賜
;
王保進
2002-02
台灣與中國大陸高等教育改革之比較研究
楊瑩
2005-07
台灣高等教育的發展與改革
陳伯璋
2011-07
台灣高等教育評鑑面臨之問題與未來之改革
楊瑩
2010-12
台灣高等教育追求卓越之政策與實施情形
楊瑩
2008-08
和泰汽車的售後服務創新
鈕方頤
;
王又鵬
2005-05
因應全球化的教育政策與法制調整-以高等教育為範圍之檢討
薛曉華
;
周志宏
2014-01
國民中學教育公平指標
張鈿富
;
蔡金田
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