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日期	题名	作者
2000	我國終身學習社會之建構	楊國賜; 柯正峰
2000	從九年一貫課程教師角色的再定位談師資培育因應之道	陳伯璋
2000	教育機會均等	楊瑩
2000	教育研究	潘慧玲
2000	教師生涯的性別視	潘慧玲
1999-08	課程統整爭論平議	歐用生; Ou, Yung-sheng
1999-01	當前教育政策的方向與推動策略	楊國賜
1999	教育學發展的女性主義觀點：女性主義教育學初探	潘慧玲
1998-06	教師遴聘制度改革與教師評鑑	吳政達
1998	Gender differences in Taiwan's academe--Implications for the PRC	Chou, Chuing Prudence; Chang, Flora Chia-i
1998	教育機會均等	楊瑩
1998	當前台灣地區教育機會均等問題的探討	楊瑩
1997	英國大學評鑑制度對我國大學教育之啟示	楊瑩
1997	家庭生活與兒童人格發展	潘慧玲
1996-06	一九八八年後英國的教育改革	楊瑩
1996-06	現代化過程中我國大學教育改革的重要議題	楊瑩
1996	瑞典的兩性工作平等制度	楊瑩
1996	台灣教育的缺失與興革方向	楊朝祥
1995	台灣地區私立高等學校發展概況	張家宜
1994-05	理想校長的角色期許與理念作法	吳清基
1994-02	英國大學教育改革對我國高等教育之啟示	楊瑩
1994	九０年代台灣的教育改革	楊瑩
1994	台灣地區社會福利發展的回顧	楊瑩; 詹火生
1994	變遷社會中的親職教育	楊國賜
1994	大學課程結構的知識社會學分析	陳伯璋

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