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緒論
緒論:轉變中的教育研究觀點
臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構:成果篇
高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構
論析學習領導概念的發展
Changing Practices of School Leader...
鬼谷文化在行政管理上的應用
結論:課綱轉化實踐之綜析
緒論:啟動課程變革
跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學
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題名
作者
2019-08
Changing Practices of School Leadership in Taiwan: Evolving Education Reforms
Pan, Hui-Ling Wendy
;
Nyeu, Fong-Yee
2018-07
緒論:啟動課程變革
潘慧玲
;
洪詠善
2018-07
結論:課綱轉化實踐之綜析
潘慧玲
;
洪詠善
2018-07
跨階段的「學生法庭」作為民主教育之探究:種籽實驗小學和全人實驗中學
薛雅慈(曉華)
;
李文富
2018-03
鬼谷文化在行政管理上的應用
黃春枝
;
吳清基
;
黃啟方
;
蔣家興
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方鵬程
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陳立岳
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林聰明
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林堂馨
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徐炎廷
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蕭登福
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陳明邦
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黃國彥
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彭剛
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黃衛平
;
張潤書
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李珍玫
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黃仁德
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王普旭
;
荊強
;
周淑萍
2017-11
學校公辦民營政策法制及實務發展之回顧與前瞻
薛雅慈
2017-02
種籽實驗小學實踐經驗及其與十二年國教課綱理念的對話
薛雅慈
2016-09
兩岸大學追求卓越邁向世界一流政策之檢視
楊瑩
2015-10
論析學習領導概念的發展
潘慧玲
2015-08-31
學習共同體的理念、課堂實施、應用與成效探討
薛雅慈
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