Siblings 期刊論文 [225/256] 會議論文 [73/348] 專書 [19/26] 專書之單篇 [19/56] 研究報告 [3/54] Collection Statistics 近3年內發表的文件: 0(0.00%) 含全文筆數: 136(99.27%) 文件下載次數統計 下載大於0次: 136(100.00%) 下載大於10次: 136(100.00%) 檔案下載總次數: 49531(28.92%) 最後更新時間: 2025-05-29 21:02 Top Upload Loading... Top Download Loading... Recent Submissions Teachers’ Social Goals, Self-Effica... 建構個人諮商理論取向之督導模式研究 偶發事件在⼼靈轉化經驗之敘說研究 戲劇團體對國中生人際溝通能力影響之探究 正念減壓課程運用於女性飲食困擾者之成效研究 : 以研究參與者觀點探討 大學生後設能力對分手因應策略之影響 : 以淡江大學為例 焦慮依戀風格者在親密關係中的自我調適歷程 : 以20-30歲為例 心理因素與生活滿意度對大學生網路霸凌之影響 自我傷害後之高職生在復原階段其社會支持對其復原能力樣貌轉變之探討 大學生人際依附風格、回覆預期與情緒反應之相關研究 : 以LINE已讀不...

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Date	Title	Authors
2015	Cosplay奇幻旅程 : Coser的傳播快感與現實幸福感之相關研究	黃瑩瀅; Huang, Ying-Ying
1994-05	The effects of effort and worry on the distance learning in the National Open University of Taiwan	李麗君
2022-03	Teachers’ Social Goals, Self-Efficacy, and Well-Being: A Motivational Perspective on Teacher- Student Relationships and Classroom Climate	張瓊方
2007	一位女性之成乩過程與自我認同的研究	蘇庭進; Su, Ting-chin
2012	上海心理諮詢師執業現況調查研究	汪士瑋; Wang, Shih-Wei
2017	不同反芻反應風格者進行觀點轉換書寫之文本分析	謝欣格; Hsieh, Hsin-Ko
2009	不同性別團體帶領者問題解決之研究 : 以婚暴加害人團體帶領者為例	謝宇鈞; Hsieh, Yu-chun
2009	中年女性參與讀書會對自我概念改變歷程之研究	何淑津; Ho, Shu-chin
2017	以內在動機為中介變項探究家庭複合性結構對創造力之影響 : 以淡江大學大一學生為例	姜尚文; Chiang, Shang-Wen
2017	以心理彈性的觀點探討自閉症類群障礙症孩子父親的親職壓力因應經驗之個案研究	呂婉禎; Lu, Wan-Chen
2017	企業管理模式之使用意向 : 以員工協助方案與六標準差為例	陳怡如; Chen, Yi-Ju
2012	使用虛擬社群之大學生其人格特質, 傳播快感與幸福感之研究	廖家鈴; Liao, Jia-ling
2009	倖存手足經驗喪親後家人關係改變之敘說研究	黃依婷; Haung, Yi-ting
2017	偶發事件在⼼靈轉化經驗之敘說研究	吳淑晶; Wu, Shu-Ching
2013	動力式心理治療對安置及教養機構智能障礙男少年性心理發展之歷程分析	范丹屏; Fan, Tan-Ping
2016	千禧世代知覺父母生涯信念影響其生涯決定之敘說研究	龔蕾; Gong, Lei
2015	參與憂鬱情緒團體成員在心理位移書寫之後的身心適應	陳瑩書; Chen, Ying-Shu
2012	員工工作壓力之實際與感受 : 以心理堅韌度為調節變項	鄭貴惠; Cheng, Kuei-Hui
2006	回首戀事浮沉 : 拉子愛情故事敘說研究	趙曉娟; Chao, Hsiao-chuan
2009	回首望紅塵 : 一位女性助人工作者的自我療遇歷程	陳念青; Chen, Nen-chin
2009	回首當時～一個應用「歷程性繪畫」於分手創傷之個案研究	李永真; Lee, Yung-chen
2015	國中生學業挫敗之自我歸因、覺知他人歸因與自我概念之相關研究	張淳菱; Chang, Chun -Lin
2015	國中生霸凌旁觀者助人行為意圖評估 : 計畫行為理論之運用	彭荻; Peng, Di
2016	國小低年級學童母親教養期望與工作價值觀之 關係研究	葉曉菁; Yeh, Hsiao-Chin
2008	國小六年級學生解一致性語言及不一致性語言數學文字比較題之研究	陳玟樺; Chen, Wen-hua

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