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職災或重大疾病後回復職場的準備與壓力
生命實驗室(用不同眼光看世界的練習)
看看電影、說說自己(同理心訓練)
整合型團體方案介入高關懷青少年工作模式初探:以萬華少年服務中心三年工作...
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自我感覺良好的認知與心理維護機制
The feeling of "face" in ...
正向心理學與大學生的幸福感
性侵害加害人處遇
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日期
题名
作者
2017-11
臺灣少年性侵害循環影響因子與司法處遇之探討
邱惟真
;
卓雅苹
2012-09-21
身心微語言及接觸治療之理論與成效
楊明磊
2005-10
進階作文
柯志恩
;
Ko, Chih-en
2005-11
阿嬤的故事袋─戲劇治療工作坊
洪素珍
;
Hugn, Su-chen
1989
隔空教育的教學媒體-泰國經驗
李麗君
2016-02
預防性認知輔導教育在家庭暴力防治網絡中之角色與成效
邱惟真
;
陳治明
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