淡江大學機構典藏:

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	A Taiwan project on gender mainstre...
	淡江大學通識教育的實施
	「幸福花鑰」曼陀羅運用於網路諮商研究－單身想婚熟女為例
	「科學女孩怎麼辦」微電影中的觀影者性別偏見與認知差異之研究
	情緒表達與視覺展現
	生命教育融入課程對學童正向情緒之影響
	由《荀子》思考道德傳統與個人道德的進展
	祁克果〈對哲學片簡之最終非學術的附筆〉的「思考」概念
	螺旋進程中的規範傳統 —從《荀子》出發的實驗
	大學通識課程架構與審查機制之研究—以淡江大學為例

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Date	Title	Authors
2009-04	從祖先信仰看台灣民眾的靈魂觀	陳杏枝
1998-04	從陰陽辨證思維談中國家庭的人際倫理	黃囇莉; Huang, Li-li
1997-05	從陰陽辨證觀看中國人的人際和諧與衝突, 中國人的思維方式	黃囇莉; Huang, Li-li
1996-11-23	「從離婚問題探討健康的婚姻」之回應	葉紹國
1984-09	循譜學法則探索雲南各宗族源流	申慶璧
2001-06	心理學與性別 : 從「科學」心理學到建構心理學	黃囇莉; Huang, Li-li
1998-10-15	忍的心理機制及其轉化	黃囇莉; Huang, Li-li
2003-12-11	性欲倒錯 : 病理學的建構與爭論	徐佐銘; Hsu, Tsuo-ming
2004-08-23	性病 : 性教育理念的試金石	徐佐銘; Hsu, Tsuo-ming
2014-10-15	情緒表達與視覺展現	陳莉榛; 胡延薇

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