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    日期題名作者
    2015-06-20 淡江大學通識教育的實施 楊瑩; 王志銘;
    2015-05-01 「科學女孩怎麼辦」微電影中的觀影者性別偏見與認知差異之研究 宋鴻燕; 徐維辰;
    2015-05-01 「幸福花鑰」曼陀羅運用於網路諮商研究-單身想婚熟女為例 宋鴻燕; 周羿彤;
    2014-10-15 情緒表達與視覺展現 陳莉榛; 胡延薇
    2014-09-27 生命教育融入課程對學童正向情緒之影響 丁涴麒; 張雅惠;
    2014-06-30 A Taiwan project on gender mainstreaming in science and technology Wu, Chia-li; Lin, Jauyn, Grace;
    2014-06-09 由《荀子》思考道德傳統與個人道德的進展 王靈康
    2013-10-26 The Problem of Gettier Problem 王志銘; 王志銘
    2013-10-05 越南的經濟發展政策--市場化與區域參與 鄧玉英
    2013-09 Developmental differences in viewers' responses to successful women in STEM Sung, Hung-yen; I-jou Chang;
    2013-08 Successful female role models for increasing viewers' support to women in STEM Sung, Hung-yen; I-jou Chang;
    2013-06-07 螺旋進程中的規範傳統 —從《荀子》出發的實驗 王靈康
    2013-05-04 大學通識課程架構與審查機制之研究—以淡江大學為例 張美鳳; 游家政;
    2013-05 影響國小音樂班學童學習之動態關係研究 藍天雄; 藍毓華;
    2013-05 知識管理系統對學校經營之認同感的影響研究 藍天雄; 藍毓華;
    2013-05 自然與生活科技國小階段之系統動態 藍天雄; 陳品璋;
    2012-12 電路電子化設計程式庫與資料庫 柯詠耀; 藍毓華;
    2012-11-14 大學教師參與教師社群的心理因素 宋鴻燕; 高熏芳;
    2012-11 高校學生自殺量表評估編製之初探 胡延薇; 蔡美香
    2012-11 「校園古琴音樂會」作為通識教育輔助課程的設計及其實施成效 葉紹國; 葉紹國
    2012-06 公有雲端應用服務與傳統資訊教育環境之比較 吳振鋒; 謝孫良;
    2012-05-22 The relationship between motivation and knowledge sharing behaviors in faculty learning communities Sung, Hung-yen; Kao, H. F.;
    2012-05-04 試從〈天論篇〉考察以建構論詮釋《荀子》道德哲學之可能性 王靈康
    2012-02 影響心理健康的因素探勘 陳杏枝; 帥嘉珍;
    2011-12-08 《荀子》道德哲學的實在論與建構論兩種詮釋 王靈康

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