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    日期题名作者
    2019-12-10 「實務導向」的師資職前培育:國內外案例研究 張雅芳
    2018-12-03 實務導向模式用於發展師資生科技融入教學知能之研究 張雅芳; 徐加玲
    2017-12-15 師資生科技知能在補救教學實地學習場域之發展研究 張雅芳; 徐加玲
    2016-10-31 以學習社群提升師資生科技融入教學知能之研究 張雅芳; 徐加玲
    2014-10 以學習社群促進教師科技融入教學之專業成長:邁向學生中心取向 張雅芳; 徐加玲;
    2013-08 「歷史移情」之概念與教學議題探究(I) 宋佩芬; 湯瑞弘
    2009 歷史教學與國家認同---歷史教師的認同、教學詮釋與效果 宋佩芬
    2009 淡水河大漢新店濕地復育與經營管理之研究---淡水河大漢新店濕地永續利用:自然生態科學教育子計畫三(II) 朱惠芳; 范義彬
    2008 淡水河大漢新店濕地復育與經營管理之研究-淡水河大漢新店濕地永續利用---自然生態科學教育:子計畫三(I) 朱惠芳; 范義彬
    2008 歷史教學與國家認同---歷史教師的認同、教學詮釋與效果 宋佩芬

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