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    日期題名作者
    2019-11-23 發展轉化法的戲劇治療應用於創傷處遇之初探 張怡; 林怡君
    2005 社區大學社團課程實施成效與社區意識之相關研究：以台北市、台北縣為例 張榮輝
    2004-09 社會學習領域中之S-T-S 朱惠芳
    2005 社會領域教師學科知識與學科教學知識之研究：以歷史為例（II） 宋佩芬
    2004 社會領域教師學科知識與學科教學知識觀之研究：以歷史為例(I) 宋佩芬
    1997-02 科學-技學-社會(STS)教學理念與實務探討 朱惠芳
    2008 「科技融入教學」線上影片案例在師資職前教育之應用與評估研究 張雅芳; 徐加玲
    2007 科技融入教學現場之線上影片案例開發之研究 張雅芳; 高泉合
    2024 素養導向之國語文教學模組研發───以十二年課程綱要各學習階段列舉之文類為例 陳淑玲; Chen, Shu-Lin
    2024-07-31 素養導向之寫作測驗「解題」與「命題」的祕方──問題意識 陳淑玲

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