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    日期题名作者
    2001 師資養成教育之教育專業課程對師資生教學信念反思及轉變影響之研究(Ｉ) 李麗君; 柯志恩;
    2019-03-15 強化師資生教學媒體運用素養之教學實踐研究 張雅芳; 徐加玲;
    2019-03-15 強化師資生教學媒體運用素養之教學實踐研究 張雅芳; 徐加玲;
    2019-11-23 從921地震20年談台灣創傷心理諮商的研究及未來趨勢 林怡君; 胡延薇
    1997 從中小學教師的教學札記研究分析科學─科技─社會(STS/C)教學 朱惠芳
    1996-06 從教學札記研究分析教師對教學的省思 朱惠芳
    1998 戲劇口述影像 張家宜
    1999 戲劇口述影像計畫 張家宜
    2017-06-16 接觸與改變：師資生參加補救教學的實地學習 張雅芳
    2015-05-23 提升師資生協同學習實地教學之能 徐加玲; 徐加玲
    1998 擴展盲胞知識領域計畫 張家宜
    2006-04 教育實習課程評量方式之探討 徐加玲; 朱惠芳;
    2013 數位公民素養的教與學 陳劍涵
    2016-05-28 數據會說話：國中國語文低成就學生之特性分析 張雅芳; 徐加玲;
    2024-10-26 新加坡的多元文化認同：從媒體、檔案和報導中探究其演變 黃佳媛
    2022-08 日本の教育改革から学ぶ台湾における小中学校の日本語教育の研究 Chueh, Pai-hua
    2020-02 東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力 林怡君; 胡延薇
    2020-12 東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力 林怡君; 胡延薇
    2009-01 歷史教學與國家認同 宋佩芬
    2008 歷史教學與國家認同---歷史教師的認同、教學詮釋與效果 宋佩芬
    2009 歷史教學與國家認同---歷史教師的認同、教學詮釋與效果 宋佩芬
    2013-08 「歷史移情」之概念與教學議題探究(I) 宋佩芬; 湯瑞弘
    1999 沙漠造林--拓展盲胞知識領域 張家宜
    2008-02-29 法國移民人口與移民政策之探討：一九八○年代至今 李碧涵; 黃佳媛
    2009 淡水河大漢新店濕地復育與經營管理之研究---淡水河大漢新店濕地永續利用:自然生態科學教育子計畫三(II) 朱惠芳; 范義彬

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