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    日期題名作者
    1990-05 Learner control in CAI design 張雅芳
    1993 Toward analysis of Taiwanese and American 「culture」on two women's experiences in school Sung, Pei-fen; Hollingsworth, S.
    1994-04 Collaborating across cultures in education : demystifying the politics of difference Hollingsworth, S.; Mao, L. W.;
    1995 Two cases of prospective history teachers in reinvented methods course Sung, Pei-fen
    1996-06 從教學札記研究分析教師對教學的省思 朱惠芳
    1997 Making sense of idea logical orientations in history teaching: Case studies of two preservice history teachers Sung, Pei-fen
    1997 從中小學教師的教學札記研究分析科學─科技─社會(STS/C)教學 朱惠芳
    1997 國中認識台灣教科書意見調查工作 張家宜; 莊武仁
    1997-02 科學-技學-社會(STS)教學理念與實務探討 朱惠芳
    1998 擴展盲胞知識領域計畫 張家宜
    1998 視障生活資訊網 張家宜
    1998 戲劇口述影像 張家宜
    1998-06 多元化的國小自然科教學資源 朱惠芳
    1999 戲劇口述影像計畫 張家宜
    1999 視障生活資訊網維護 張家宜
    1999 沙漠造林--拓展盲胞知識領域 張家宜
    1999-03-28 How to teach creatively in science classes 朱惠芳; Ju, Huey-fang
    2000 師資培育機構與職前教師多元文化觀之研究 宋佩芬; 高熏芳
    2000 不同師資培育管道學生之教學信念及其改變歷程之研究(I) 李麗君; 高熏芳;
    2000 家庭系統的測量與類型-以青少年原生家庭為例之初探 黃宗堅; 張思嘉;
    2000 以教學設計循環反省設計發展模式建立教師專業發展終身學習分散式網路系統之研究(II) 徐加玲; 林敏勝;
    2000 不同師資培育管道學生之教學信念及改變歷程之研究(II) 李麗君; 高熏芳;
    2000 師資培育機構實習指導教師專業發展之策略規畫:現況,困境與需求之研究(II) 柯志恩; 李麗君;
    2000 家庭系統中的脈胳、關係與個人:一個多元複合膜式的研究取向 黃宗堅
    2000-01-10 The action research of STS / constructivist instruction in elementary sciencee classes 朱惠芳; Ju, Huey-fang

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