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    日期題名作者
    2020-09-26 From Taiwan to Vietnam: An International TESOL Practicum 陳劍涵
    2020-06-15 十二年國民基本教育與「國際教育資源網」(iEARN)專案式學習的結合與實施 陳劍涵
    2019-12-31 Relationships Between Concept Maps and Critical Thinking Skills 曾聖翔; 林怡君
    2019-12-10 「實務導向」的師資職前培育:國內外案例研究 張雅芳
    Don't wait until she dies:A global perspective of the long term effects of traauma after sexual assualt Dean, Asabi; Lin, Yi-Chun;
    2019-08-22 The effects of the use of a practice-based approach on teacher candidate’s technological pedagogical content knowledge Chang, Y. F.; Hsu, C. L.;
    2019-03-15 強化師資生教學媒體運用素養之教學實踐研究 張雅芳; 徐加玲;
    2019-03-15 強化師資生教學媒體運用素養之教學實踐研究 張雅芳; 徐加玲;
    2019 Teacher candidates’ use of technology in remedial instruction at a junior high school Chang, Ya-Fung; Hsu, Chia-Ling;
    2018-12-15 多元識讀導向的中學教育學程英語教材教法探討 陳劍涵
    2018-12-03 實務導向模式用於發展師資生科技融入教學知能之研究 張雅芳; 徐加玲
    2018-11-08 國小生命教育的現況與新路 魏嘉慧; 林怡君
    2018-10 專業華語教師的跨國學習之路 陳劍涵
    2018-09-19 Implementation and effects of field learning in an educational technology course Ya-Fung Chang, Chia-Ling Hsu
    2018-05-26 Teacher Candidates’ Use of Technology in Remedial Instruction at a Junior High School Chang, Ya-Fung; Hsu, Chia-Ling;
    2018-03 質性研究設計-互動取向的方法(譯) 陳劍涵
    2017-12-15 師資生科技知能在補救教學實地學習場域之發展研究 張雅芳; 徐加玲
    2017-10-27 生命教育的課程活動設計 徐加玲; 胡延薇
    2017-10-20 師資職前「補救教學」課程之實施與成效研究 張雅芳; 陳威年
    2017-09-03 Collaboration with Junior High School Teachers in a Teacher Training Course: Benefits and Challenges Chang, Ya-Fung; Hsu, Chia-Ling;
    2017-08-15 素養導向教材設計-理念與實踐:美國EFL教科書 陳劍涵; 朱美珍
    2017-06-16 接觸與改變:師資生參加補救教學的實地學習 張雅芳
    2017-06 From Distance Education to Massive Open Online Courses in Taiwan: Progressing with a Global Perspective and Local Commitments 林君憶; 陳劍涵
    2017-05-14 Perceptions of Taiwanese teacher candidates concerning their field experiences with low-achieving junior high students Chang, Ya-Fung; Hsu, Chia-Ling
    2017-03-23 Using Large Data to Analyze the Effect of Learning Attitude for cooperative Learning Between the High Achievement Students and the Low Achievement Students Hsu, Chia-Ling; Chang, Ya-Fung

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