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    日期题名作者
    2023-10-02 國際理解的中小學日語教育之實踐-以大學與中小學跨校合作為主 闕百華
    2023-09 以文獻計量法分析新冠肺炎(Covid-19)疫情下創傷心理研究焦點 林怡君
    2023-04-30 「妳怎麼嫁到比大陸還大陸的地方?」性別化地緣政治與臺港跨境婚姻 黃宗儀; 黃佳媛
    2023-03-27 Exploring the Predictors of Teacher Well-Being: An Analysis of Teacher Training Preparedness, Autonomy, and Workload Pan, Hui-ling; Chung, Chih-hung;
    2022-08 日本の教育改革から学ぶ台湾における小中学校の日本語教育の研究 Chueh, Pai-hua
    2022-03-01 生涯諮商典範轉移新趨勢對生涯轉換的啟發 洪瑞謙; 林怡君
    2021-07-09 Taiwan's Contemporary Indigenous Peoples Huang, Chia-yuan
    2021-07-09 Conflict and Reconciliation between Civil Law and Indigenous Legal Traditions: The Case of Land Governance in Taiwan Mona, Awi; Huang, Chia-yuan
    2021-07-09 Taiwan's Contemporary Indigenous Peoples Huang, Chia-yuan; Davies, Daniel;
    2021-07 Introduction: Challenges and Opportunities in the Studies of Translocal Chinese Huang, Chia-yuan
    2021-03-20 連結教學實務:國內外師資培育教師之經驗 張雅芳
    2021-01-05 燒燙傷倖存者與家屬的創傷與創傷後成長-以八仙塵爆事件為例 周欣穎; 林怡君
    2021-01-01 國際文憑課程之教學與學習方法初探 陳劍涵
    2020-12 東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力 林怡君; 胡延薇
    2020-10-06 A Journey from Taipei to Shanghai: The Impact of Migration Experience on Taiwanese Young Adults' Aspiration and Identities in an Asian Global City Huang, Chia-yuan
    2020-09-26 From Taiwan to Vietnam: An International TESOL Practicum 陳劍涵
    2020-06-15 十二年國民基本教育與「國際教育資源網」(iEARN)專案式學習的結合與實施 陳劍涵
    2020-02 東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力 林怡君; 胡延薇
    2019-12-31 Relationships Between Concept Maps and Critical Thinking Skills 曾聖翔; 林怡君
    2019-12-10 「實務導向」的師資職前培育:國內外案例研究 張雅芳
    2019-11-23 發展轉化法的戲劇治療應用於創傷處遇之初探 張怡; 林怡君
    2019-11-23 創傷諮商與多元文化知能-談社會正義觀點與實踐 林怡君
    2019-11-23 從921地震20年談台灣創傷心理諮商的研究及未來趨勢 林怡君; 胡延薇
    2019-11-04 Don't wait until she dies:A global perspective of the long term effects of traauma after sexual assualt Dean, Asabi; Lin, Yi-Chun;
    2019-08-22 The effects of the use of a practice-based approach on teacher candidate’s technological pedagogical content knowledge Chang, Y. F.; Hsu, C. L.;

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