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    2021-01-05 燒燙傷倖存者與家屬的創傷與創傷後成長-以八仙塵爆事件為例 周欣穎; 林怡君
    2021-01 國際文憑課程之教學與學習方法初探 陳劍涵
    2020-12 東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力 林怡君; 胡延薇
    2020-09-26 From Taiwan to Vietnam: An International TESOL Practicum 陳劍涵
    2020-06-15 十二年國民基本教育與「國際教育資源網」(iEARN)專案式學習的結合與實施 陳劍涵
    2020-02 東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力 林怡君; 胡延薇
    2019-12-31 Relationships Between Concept Maps and Critical Thinking Skills 曾聖翔; 林怡君
    2019-12-10 「實務導向」的師資職前培育:國內外案例研究 張雅芳
    Don't wait until she dies:A global perspective of the long term effects of traauma after sexual assualt Dean, Asabi; Lin, Yi-Chun;
    2019-11-23 發展轉化法的戲劇治療應用於創傷處遇之初探 張怡; 林怡君
    2019-11-23 創傷諮商與多元文化知能-談社會正義觀點與實踐 林怡君
    2019-11-23 從921地震二十年談台 灣創傷心理諮商的研究及未來趨勢 林怡君; 胡延薇
    2019-08-22 The effects of the use of a practice-based approach on teacher candidate’s technological pedagogical content knowledge Chang, Y. F.; Hsu, C. L.;
    2019-03-15 強化師資生教學媒體運用素養之教學實踐研究 張雅芳; 徐加玲;
    2019-03-15 強化師資生教學媒體運用素養之教學實踐研究 張雅芳; 徐加玲;
    2019 Teacher candidates’ use of technology in remedial instruction at a junior high school Chang, Ya-Fung; Hsu, Chia-Ling;
    2018-12-15 多元識讀導向的中學教育學程英語教材教法探討 陳劍涵
    2018-12-03 實務導向模式用於發展師資生科技融入教學知能之研究 張雅芳; 徐加玲
    2018-11-08 國小生命教育的現況與新路 魏嘉慧; 林怡君
    2018-10 專業華語教師的跨國學習之路 陳劍涵
    2018-09-19 Implementation and effects of field learning in an educational technology course Ya-Fung Chang, Chia-Ling Hsu
    2018-05-26 Teacher Candidates’ Use of Technology in Remedial Instruction at a Junior High School Chang, Ya-Fung; Hsu, Chia-Ling;
    2018-03 質性研究設計-互動取向的方法(譯) 陳劍涵
    2017-12-15 師資生科技知能在補救教學實地學習場域之發展研究 張雅芳; 徐加玲
    2017-10-27 生命教育的課程活動設計 徐加玲; 胡延薇

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