淡江大學機構典藏:Item 987654321/41908
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    题名: 電腦教學:個別化設計
    作者: 李世忠
    贡献者: 淡江大學教育科技學系
    关键词: 個別化;設計;電腦教學
    日期: 1990-03
    上传时间: 2010-01-28 12:25:11 (UTC+8)
    摘要: While interaction may be the primary contributor to the effectiveness of CBI (Computer Based Instruction), individualization is largely responsible for its efficiency. In more extensive CBI lessons, it is theoretically possible that no two students will pass through exactly the same information in the same sequence. In this paper, the author stresses that individualization may and should be used to make CBI lessons more friendly, more interesting, more relevant, and more efficient.
    關聯: 教育資料與圖書館學 27(3)，頁323-329
    显示于类别:[教育科技學系暨研究所] 期刊論文

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