中國自然教育的傳統智慧及新方向

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題名:	中國自然教育的傳統智慧及新方向
作者:	高柏園
貢獻者:	淡江大學中國文學學系
關鍵詞:	中國哲學;自然教育;整體主義;機體主義;和諧主義;Chinese Philosophy;Nature Education;Integrationism;Organism;Harmonism
日期:	2000-10
上傳時間:	2010-01-27 18:09:05 (UTC+8)
出版者:	華梵大學工業管理系所; 中華民國原始生活教育學會
摘要:	人類存在於自然之中，不可避免的會受到自然的影響。這樣的影響經由漫長的歷史時空，人類所積累的自然知識所形成的自然教育，很明顯的發展出兩種態度，一為整體主義，一為原子論。前者以中國哲學為代表，將自然與人類視為一個整體來思考，重視心靈文化上的成長；後者則可以物理學為例，將自然加以研究分析，並建構出相關的知識與理論，來求取人類生存的最大利。當科技文明急速發展而造成今日生態與環境問題之時，原子論、機械論的自然觀開始受到抨擊，中國哲學中的整體主義和諧自然觀逐漸受到重視，其中的轉折便在於中國哲學整體主義對於自然的尊重。本文的主要目的，一方面要重新檢討中國自然教育的傳統智慧，另一方面則進一步指出二種新方向，以做為中國自然教育的新內容與新發展。
關聯:	第三屆師法自然淨化人心學術與實務研討會論文集，頁29-38
顯示於類別:	[中國文學學系暨研究所] 會議論文

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