English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 49378/84106 (59%)
造访人次 : 7368149      在线人数 : 78
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/35261


    题名: 錯誤驅動非刻意語言學習 : 透過電影學習搭配詞
    其它题名: Error-driven incidental language learning : learning collocations from movies
    作者: 呂友端;Lu, Yu-tuan
    贡献者: 淡江大學資訊工程學系碩士班
    林丕靜;Lin, Nancy Pei-ching
    关键词: 搭配詞;搭配詞錯誤;非刻意語言學習;字典索引;相互資訊;詞彙網絡;Collocation;Miscollocation;Incidental Language Learning;Dictionary Index;Mutual Information;WordNet
    日期: 2009
    上传时间: 2010-01-11 06:16:30 (UTC+8)
    摘要: 本論文主要是希望能夠設計一個以電影為基礎學習環境,能夠讓學習者經由影片的真實情境,解決英語真實情境的缺乏,來加深學習者對於英語的認知,再搭配對電影字幕做強調和提供即時的文字訊息,替以英語當作第二語言學習者在觀看電影時能順便學習正確搭配詞用法,達到非刻意英語學習的效果。
    本系統分為三個主要部份:自動化搭配詞更正系統,字幕擷取搭配詞系統,非刻意電影英語學習系統。自動化搭配詞更正系統,此系統的功用為把搭配詞錯誤更正為正確的搭配詞;字幕擷取搭配詞系統,此系統的功能為從電影字幕中擷取出正確的搭配詞;非刻意電影英語學習系統,此系統主要由一個代理人結合上述兩個系統的功能。
    在研究實做部分,系統可以在使用者觀看電影時,立即透過文字訊息提醒使用者對於先前作業所犯搭配詞錯誤,並強調當前電影字幕為正確搭配詞用法,引起使用者的注意力與對正確搭配詞用法的理解力。希望能利用此系統建構一個非刻意電影英語學習環境。
    The purpose of this proposal is to design a learning environment based on movies, I which learners will be able to apply and learn how to use English in more realistic situations. This design features the use of highlighting movie subtitles to help English as Foreign Language (EFL) students learn correct usage of terms and phrases while watching the movie, a method implementing “Incidental Language Learning”. The system signals instances of miscollocation (misused collocation) to the student and highlights the correct usage of the phrase within the subtitle. We hope that such a system will be able to aid students in learning English.
    显示于类别:[資訊工程學系暨研究所] 學位論文

    文件中的档案:

    档案 大小格式浏览次数
    0KbUnknown170检视/开启

    在機構典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

    TAIR相关文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈