MEDIOS DIDÁCTICOS Aplicación en la clase de cultura hispánica

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Title:	MEDIOS DIDÁCTICOS Aplicación en la clase de cultura hispánica
Other Titles:	教學媒體在西語國家文化史課程的應用
Authors:	林惠瑛
Contributors:	淡江大學西班牙語文學系
Keywords:	Diseño didáctico ASSURE;Hipermedia;Medios didácticos;Multimedia;Tecnología didáctica;多媒體;教學媒體;教學科技;超媒體;ASSURE 系統化教學設計
Date:	1998-11-01
Issue Date:	2010-01-07 11:28:33 (UTC+8)
Publisher:	淡江大學
Abstract:	En la vida cotidiana, los medios de comunicación alrededor de nosotros, tal como la televisión, la radio, el cine, etc., nos lanzan mensajes. Para difundir objetiva y correctamente las numerosas informaciones de distintas culturas a los estudiantes, en un tiempo limitado y un espacio determinado, los profesores deben recurrir a los medios y metódos adecuados. Junto a un diseño didáctico apropiado, los medios concretan más las actividades de la enseñanza y del aprendizaje. Por medio de las experiencias audio-visuales, los estudiantes pueden alcanzar sus objetivos académicos. Este estudio abarca tres partes. La primera parte introduce la definición, los tipos y la selección de los medios didácticos, y su resultado en la enseñanza. La segunda trata de la aplicación del diseño de sistemas didácticos - el diseño didáctico ASSURE en la clase de cultura hispánica. Finalmente, comenta las corrientes futuras de la tecnología didáctica y la situación actual y el futuro del desarrollo de la tecnología didáctica en la Universidad de Tamkang. 我們正處於一個資訊爆炸的時代，日常生活中周遭的媒體不時的向我們傳達訊息。因此，老師要將大量的資訊，尤其是具有文化背景差異的資訊，在有限的時間與特定的空間內，客觀且正確的傳播給學生，勢必要懂的借助適當的媒體及方法才能做到。媒體的運用已不是傳統觀念中的輔助角色，配合適當的教學設計，教學媒體使教學與學習活動更具體化。學生可直接從視覺、聽覺及各種學習經驗的過程與方法中達成學習的目的。本研究報告主要分為三部份，第一部份，介紹教學媒體的涵義、分類、選擇及其教學效果。第二部份，說明系統化的媒體運用–ASSURE教學設計在西語國家文化史課程的實際應用。最後，試述教學媒體與教學科技未來可能發展的趨勢及淡江大學教學科技發展的現況與前景。
Relation:	淡江人文社會學刊 2，頁 131-145
Appears in Collections:	[Graduate Institute & Department of Spanish] Journal Article

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