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    Title: メディア利用による日本語会話授業の探究ー情報とメディアのリテラシー教育の視点からー
    Other Titles: The Investigation of Japanese Conversation Class by Using the Media;With the Viewpoint of the Literacy Education by Information and Media
    Authors: 落合由治(Ochiai, Yu-ji)
    Contributors: 淡江大學日本語文學系
    Keywords: 日本語教育;活教材;資訊;運用媒體的能力;部落格
    Date: 2006-06
    Issue Date: 2013-03-12 12:11:56 (UTC+8)
    Publisher: 淡江大學外國語文學院
    Abstract: 根據日本國立國與研究所的調查報告顯示,台灣的學生在上日文會話課上,偏愛活的教材,希望能直接接觸日本人或日本事物。而教師的立場方面,台灣籍的老師比較喜愛學生不喜歡的教科類,而日本籍老師也不太愛用學生偏愛活的教材。此般學生與教師對教材喜好的差距,可謂今後日語教育學界的大課題。正視此課題,於是本論文先以數據說明學生對活教材以及網路的興趣,繼之,吸收在日本的資訊以及運用資訊媒體的能力,還有最新開發的部落格,運用於日文授課上,提升學生的會話日文能力以及開口說日文的意願。
    Relation: 淡江外語論叢 7,頁69-106
    DOI: 10.29716/TKSFLL.200606.0003
    Appears in Collections:[Graduate Institute & Department of Japanese] Journal Article

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