メディア利用による日本語会話授業の探究ー情報とメディアのリテラシー教育の視点からー

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題名:	メディア利用による日本語会話授業の探究ー情報とメディアのリテラシー教育の視点からー
其他題名:	The Investigation of Japanese Conversation Class by Using the Media;With the Viewpoint of the Literacy Education by Information and Media
作者:	落合由治(Ochiai, Yu-ji)
貢獻者:	淡江大學日本語文學系
關鍵詞:	日本語教育;活教材;資訊;運用媒體的能力;部落格
日期:	2006-06
上傳時間:	2013-03-12 12:11:56 (UTC+8)
出版者:	淡江大學外國語文學院
摘要:	根據日本國立國與研究所的調查報告顯示，台灣的學生在上日文會話課上，偏愛活的教材，希望能直接接觸日本人或日本事物。而教師的立場方面，台灣籍的老師比較喜愛學生不喜歡的教科類，而日本籍老師也不太愛用學生偏愛活的教材。此般學生與教師對教材喜好的差距，可謂今後日語教育學界的大課題。正視此課題，於是本論文先以數據說明學生對活教材以及網路的興趣，繼之，吸收在日本的資訊以及運用資訊媒體的能力，還有最新開發的部落格，運用於日文授課上，提升學生的會話日文能力以及開口說日文的意願。
關聯:	淡江外語論叢 7，頁69-106
DOI:	10.29716/TKSFLL.200606.0003
顯示於類別:	[日本語文學系暨研究所 ] 期刊論文

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