Deutsche als Fremdsprache－Meine Unterrichtserfahrungen

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Title:	Deutsche als Fremdsprache－Meine Unterrichtserfahrungen
Other Titles:	德語教學－我的授課經驗
Authors:	賴麗琇
Contributors:	淡江大學德國語文學系
Date:	2000
Issue Date:	2012-12-03 23:14:39 (UTC+8)
Publisher:	臺北縣：淡江大學外國語文學院
Abstract:	Deutsch und Chinesisch gehören zu verschiedenen Sprachfamilien. Wenn man Chinesisch als Ausgangssprache und Deutsch als Zielsprache betrachtet, besteht beim Lernen ZWischen ;l! diesen beiden Sprachen eine tiefe Kluft. Chinesen haben beim Lernen der deutschen Sprache besonders Schwierigkeiten in der Morphologie. Da Chinesisch im Gegenteil zum Deutsch eine nicht flektierende Sprache ist, werden Chinesen beim Deutschlernen mit größeren Schwierigkeiten konfrontiert als diejenigen Lernenden, die eine indoeuropäischen Sprache sprechen; starke und schwache Deklinationen, gemischte Deklination, starke und schwache Konjugationen bereiten Chinesen große Schwierigkeiten. Basierend auf meiner Lehrerfahrung stehe ich auf dem Standpunkt: Außer Didaktik sollen neue bzw. passende Lehrwerke (Hier handelt es sich um Grammatik.) und Lemmethoden für einen effizienteren Fremdsprachenunterricht erarbeitet werden.
Relation:	國際化時代之外語教學國際會議德文組論文集 (Internationale Konferenz über Methodik und Didaktik im Fremdsprachenunterricht im Zeitalter der Globalisierung Vorträge im Fach Deutsch), pp.1-5
Appears in Collections:	[Department of German] Proceeding

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