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日期	題名	作者
2007-05-05	俄羅斯東正教會與大眾傳播媒體	郭昕宜; Kuo, Hsin-yi
2011-05-13	俄羅斯東正教聖人及其聖像的功能與職掌分類	郭昕宜
2008-08	俄羅斯民歌教學online	蘇淑燕
2008-05	俄語中停頓與語義的關係─台灣學生口語實踐之研究	張慶國
2010-10	俄語元音交替原則下/i/之口語運用及聽力辨識研究	張慶國
2014-05-29	俄語前綴пере-構詞的語義網絡	鄭盈盈
2006-09	俄語單詞之節律體系與其辨識	張慶國
2006	俄語單詞節律體系與其辨識	張慶國; 張慶國
2005-03	俄語母音/a/之弱化與實踐	張慶國; Chang, Ching-gwo
2013-12	俄語移動動詞和其轉義用法	鄭盈盈
2016-05-21	俄語空間前置詞所形成的認知框架	鄭盈盈
2017-05-27	俄語空間前置詞所形成的認知框架 (以表達起點的из, от, с 為例)	鄭盈盈
2004-11	俄語節律體系對台灣學生的衝擊	張慶國; Chang, Ching-gwo
2015-05-30	俄語網路教學	蘇淑燕
1996-11-20	俄語詞彙形式研究	考奧列
2004-06	俄語詞重音聽力辨識	張慶國; Chang, Ching-gwo
2019-10-03	俄語語法創新教學	蘇淑燕
2007-11	俄語語調 ─ 台灣學生口語實踐研究	張慶國
2022-06-06	分組教學成效談：以「俄羅斯概論」為例	蘇淑燕
2023-10-06	前後測的實施對提升團隊學習的成效評估	蘇淑燕
2012-12	前置詞及其評價意義— 以中俄語言為例	鄭盈盈; 鄭盈盈
2012-05-26	十七世紀東正教藝術理論之辯-以弗拉基米羅夫"致西門烏沙科夫之信"為文本	郭昕宜
2012-12	十九世紀俄羅斯東正教之印刷聖像畫	郭昕宜
1997-04	台灣人說俄語時, 在成對的有聲子音及無聲子音實現上之差異(以聽審及聲學之資料分析)	張慶國; Chang, Ching-gwo
2003-08	台灣人說俄語時, 在成對的有聲子音及無聲子音實現上之變體(以聽審及聲學之資料分析)	張慶國; Chang, Ching-gwo
2008-10	台灣今日俄語教學的新方法	蘇淑燕
2008-08	台灣俄國文學教學之問題	劉皇杏
2002	台灣俄國文學教學的過去、現在和將來	蘇淑燕
1998-03	台灣學生大學四年學習俄語語法之問題	柯烈尼; L.Krassilnikov
2005-11	台灣學生學習俄語形動詞子句之困難	劉皇杏; Liu, Hwang-shing
1996-11-20	台灣早期學習俄文之特性	郭依玲
	台灣當前俄語教學困境	張慶國
2007-05	台灣的俄語網路教學—以俄羅斯民歌教學為例	蘇淑燕
2005-11	單詞的構造類型與外語教學的感知特性之相互關係	張慶國
1997-09	國語、台語及俄語發音基礎比較	張慶國; Chang, Ching-gwo
2022-11-15	團隊和個人：團隊導向學習法(TBL)中如何突出個人學習成效	蘇淑燕
2003-11	外國學生俄語母音發音特色之電腦實驗	郭昕宜
1995-01	多比列維奇喜劇「十萬」之語言詞彙語義特點	郭依玲
2007-06	多語莫敵網路學習站之介紹和運用	蘇淑燕
2005-05	契訶夫之書信及其「小體材」作品(以小說「居民」、「幸福」、「風滾草」、「冷血」為例)	劉皇杏; Liu, Hwang-shing
2011-10-30	契訶夫作品中的時空悖論問題(以1880的小說為例)	劉皇杏
2022-12-15	契訶夫作品在改編電影動畫中的詮釋	劉皇杏
2015-10-12	契訶夫作品結構的矛盾性	劉皇杏
2008-05	契訶夫小說「草原」與拉斯普京小說「活到老- 愛到老」中個人自我覺醒的過程	劉皇杏
2012-12-07	契訶夫小說中之疏離問題	劉皇杏
2013-12-06	契訶夫小說的敘述者分析	劉皇杏
2004-06	契訶夫散文中主角之行為模式與其性別角色 (以女性形象為例)	劉皇杏; Liu, Hwang-shing
2014-06-03	契訶夫早期作品中的引號遊戲	劉皇杏
2004-11	契訶夫早期作品在台灣的認知問題	劉皇杏; Liu, Hwang-shing