English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 64178/96951 (66%)
造訪人次 : 10565745      線上人數 : 20002
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    期刊論文 [96/156]
    專書 [30/50]
    專書之單篇 [9/28]
    研究報告 [3/7]
    視聽著作 [3/4]

    類別統計

    近3年內發表的文件: 11(4.18%)
    含全文筆數: 59(22.43%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次: 58(98.31%)
    下載大於10次: 57(96.61%)
    檔案下載總次數: 12898(19.05%)

    最後更新時間: 2025-06-01 16:49


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目91-100 / 263. (共27頁)
    << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2018-10-12 Онлайн-коммуникация на занятиях по русскому языку как иностранному. Найдина, Т.Е.; Чубаева, Л.В.
    2005-11 От задания к тексту: обучение дискурсом (Естественный и аналитический подход к обучению иностранному языку) 柯烈尼
    2019-10-14 Писатель Олег Юрьев и его концепция истории русской литературы Буровцева, Н.Ю.
    2019-10-14 Писатель Олег Юрьев и его концепция истории русской литературы Буровцева, Н.Ю.
    2015-05-16 Премия Андрея Белого -- "гамбургский счёт" современной словесности? Юрьевна, Буровцева Наталия
    2015-12-04 Премия Юрия Казакова в контексте современного литературного процесса Юрьевна, Буровцева Наталия
    2017-10-09 ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ Zaretskaya Svetlana
    2016-11-05 Проектирование как одно из направлений деятельности в образовательном процессе 史薇塔; SVETLANA, ZARETSKAYA
    2018-11-16 Пространственные предлоги из от с в тайваньской аудитории 鄭盈盈
    2011-12-02 Путешествующие дилетанты Окуджавы и Набокова 龔雅雪

    顯示項目91-100 / 263. (共27頁)
    << < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋