English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 49378/84106 (59%)
造訪人次 : 7378943      線上人數 : 80
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/28902


    題名: Demotivation des apprenants. Que faire?
    其他題名: 如何解決學習者學習動機低落?
    作者: 朱嘉瑞
    貢獻者: 淡江大學法國語文學系
    日期: 2000
    上傳時間: 2012-12-03 23:14:03 (UTC+8)
    出版者: 臺北縣:淡江大學外國語文學院
    摘要: L'envie d'apprendre est souvent un facteur essentiel de motivation et de succès, mais nous constatons de nos jours un désintéressement des études au moment même où la propagation des technologies (vidéo, magnétophone, caméscope, etc.) s'accroît. Aujourd'hui à Taïwan, les jeunes apprenants ont plus de références et de matériels par rapport à leurs aînés et pourtant ils ont moins d'envie d'apprendre dans le contexte, notamment dans le contexte universitaire. Il convient alors de se demander quels sont les moyens pour mieux susciter la motivation chez les apprenants. Il convient également de s'interroger sur les stratégies d'enseignement et d'apprentissage. Sont-elles suffisamment adaptées à la pédagogie et à l'apprentissage? Comment fonctionne le rôle de l'enseignant vis à vis à l'apprenant?
    Nous comptons étudier les questions ci-dessus en considérant principalement: 1.) la composante socio-culturelle dans l'éducation. 2.) le contexte universitaire. 3.) les stratégies d'apprentissage -l'apprenant est de plus en plus le centre dans l'acte d'apprentissage, nous aimerions connaître mieux ses mécanismes d'apprentissage, mais aussi l'outiller convenablement. 4.) le rapport entre l'enseignant et l'apprenant, qui, pour être valable, devra se dérouler dans une ambiance de coopération et non d'opposition.
    Nous espérons que ces réflexions pourront apporter une contribution à l'enseignement des langues étrangères dans notre pays.
    關聯: 國際化時代之外語教學國際會議法文組論文集 (L'enseignement des langues à l'ère du village mondial Recueil des communications en français), pp.101-113
    顯示於類別:[法國語文學系暨研究所] 會議論文

    文件中的檔案:

    檔案 大小格式瀏覽次數
    index.html0KbHTML168檢視/開啟

    在機構典藏中所有的資料項目都受到原著作權保護.

    TAIR相關文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回饋