English  |  正體中文  |  简体中文  |  Items with full text/Total items : 49258/83761 (59%)
Visitors : 7140370      Online Users : 103
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
Scope Tips:
  • please add "double quotation mark" for query phrases to get precise results
  • please goto advance search for comprehansive author search
  • Adv. Search
    HomeLoginUploadHelpAboutAdminister Goto mobile version
    Please use this identifier to cite or link to this item: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/28902


    Title: Demotivation des apprenants. Que faire?
    Other Titles: 如何解決學習者學習動機低落?
    Authors: 朱嘉瑞
    Contributors: 淡江大學法國語文學系
    Date: 2000
    Issue Date: 2012-12-03 23:14:03 (UTC+8)
    Publisher: 臺北縣:淡江大學外國語文學院
    Abstract: L'envie d'apprendre est souvent un facteur essentiel de motivation et de succès, mais nous constatons de nos jours un désintéressement des études au moment même où la propagation des technologies (vidéo, magnétophone, caméscope, etc.) s'accroît. Aujourd'hui à Taïwan, les jeunes apprenants ont plus de références et de matériels par rapport à leurs aînés et pourtant ils ont moins d'envie d'apprendre dans le contexte, notamment dans le contexte universitaire. Il convient alors de se demander quels sont les moyens pour mieux susciter la motivation chez les apprenants. Il convient également de s'interroger sur les stratégies d'enseignement et d'apprentissage. Sont-elles suffisamment adaptées à la pédagogie et à l'apprentissage? Comment fonctionne le rôle de l'enseignant vis à vis à l'apprenant?
    Nous comptons étudier les questions ci-dessus en considérant principalement: 1.) la composante socio-culturelle dans l'éducation. 2.) le contexte universitaire. 3.) les stratégies d'apprentissage -l'apprenant est de plus en plus le centre dans l'acte d'apprentissage, nous aimerions connaître mieux ses mécanismes d'apprentissage, mais aussi l'outiller convenablement. 4.) le rapport entre l'enseignant et l'apprenant, qui, pour être valable, devra se dérouler dans une ambiance de coopération et non d'opposition.
    Nous espérons que ces réflexions pourront apporter une contribution à l'enseignement des langues étrangères dans notre pays.
    Relation: 國際化時代之外語教學國際會議法文組論文集 (L'enseignement des langues à l'ère du village mondial Recueil des communications en français), pp.101-113
    Appears in Collections:[法國語文學系暨研究所] 會議論文

    Files in This Item:

    File SizeFormat
    index.html0KbHTML154View/Open

    All items in 機構典藏 are protected by copyright, with all rights reserved.


    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - Feedback