English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 49592/84835 (58%)
造访人次 : 7686709      在线人数 : 66
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library & TKU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻


    jsp.display-item.identifier=請使用永久網址來引用或連結此文件: http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/27351


    题名: 應用文字探勘模式探討師資培育生命教育課程體驗活動成效
    其它题名: A Study of the Effectiveness in Teaching Activity in a Life Education Course by Applying the Text Mining Model
    作者: 徐加玲;張雅芳;Chang, Ya-fung
    贡献者: 淡江大學課程與教學研究所
    关键词: 教學設計;文字探勘;生命教育;instructional design;text mining;life education
    日期: 2007-09
    上传时间: 2009-12-15 14:26:22 (UTC+8)
    出版者: 中國視聽教育學會
    摘要: 本研究探討應用文字探勘與關鍵圖(KeyGraph)技術於教育實境,藉由學生想法評量教學活動成效。本研究為實驗探索性行動研究,樣本為修習中等教育學程生命教育課程之54位學生,在參與教學活動後,蒐集學生的學習心得文件加以分析。結果顯示有15個重要概念分散在3個群聚中,其中有5個關連性強的重要概念;雖然出現4個機會點但是由於關連性的豐富性不足,無法提供教學「機會」。本研究主要貢獻為應用新科技於教師課堂研究,幫助教師瞭解學生學習概念、自我評量教學活動,促進教師專業發展。
    關聯: 教學科技與媒體 81,頁22-35
    显示于类别:[課程與教學研究所] 期刊論文

    文件中的档案:

    档案 大小格式浏览次数
    0KbUnknown402检视/开启

    在機構典藏中所有的数据项都受到原著作权保护.

    TAIR相关文章

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library & TKU Library IR teams. Copyright ©   - 回馈