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    題名: 兒童經濟教育內涵之探討
    作者: 周秋潔;徐新逸
    貢獻者: 淡江大學教育科技學系
    關鍵詞: 兒童;經濟教育;小學
    日期: 2000-06
    上傳時間: 2009-12-15 14:07:50 (UTC+8)
    出版者: 教育部臺灣省國民學校教師研習會研習資訊雜誌社
    摘要: 由於經濟型態不斷的變遷，公民所需具備的經濟素養愈形重要。因此，經濟教育的內涵與推行值得各界進行相關研究與探討。在許多經濟已開發國家，均將經濟學的概念納入小學階段的社會科教學目標中。本文由相關文獻探討經濟教育之內涵、重要性及其重要概念，並整理目前國內兒童經濟教育實施之現況與問題，提出藉由網際網路輔助經濟教育實施之建議與參考網站，期能提供國內兒童經濟教育實施之參考。
    關聯: 研習資訊 17(3)，頁50-63
    顯示於類別:[教育科技學系暨研究所] 期刊論文

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